管理是人類社會發(fā)展的永恒主題，是推動人類社會發(fā)展進步的重要力量之一。組織行為學(xué)是在管理科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的。組織行為學(xué)是研究組織成員個體及群體在工作中的心理活動和行為規(guī)律性的科學(xué)。組織行為學(xué)采用系統(tǒng)分析方法、實驗法、模擬仿真、案例分析等方法，綜合運用心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、生理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和政治學(xué)等知識，研究一定組織中人的心理和行為的規(guī)律性，幫助提高各級領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對人的行為的預(yù)測和引導(dǎo)能力，以便更有效地實現(xiàn)組織預(yù)定的目標。本書以組織成員個體和團體為研究對象，系統(tǒng)地闡述了組織行為學(xué)的理論知識，為管理者預(yù)測、協(xié)調(diào)和塑造員工的工作行為提供理論與技術(shù)支持。
　　本書適用于人力資源管理、工商管理等專業(yè)的本科教學(xué)，也可以為管理學(xué)碩士研究生提供教學(xué)參考。同時，本書也可為組織中各級管理者的管理實踐行為提供指導(dǎo)。
　　本書由個體心理與行為、群體行為、組織系統(tǒng)三個部分組成。全書共分為十二章。
　　組織行為學(xué)理論發(fā)展迅速，編者基于□新的理論成果，參考大量管理實踐案例，力求理論與實踐并重。本書具體特色表現(xiàn)在以下四個方面。
　　□□，緊扣前沿，與時俱進。本書在現(xiàn)有的組織行為學(xué)理論體系基礎(chǔ)上，吸收該領(lǐng)域□新研究成果，在內(nèi)容編排方面，既注重組織行為學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，又突出理論前沿內(nèi)容與熱點問題相結(jié)合，幫助學(xué)生把握組織行為學(xué)領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢。
　　第二，結(jié)構(gòu)嚴謹，形式新穎。每章之前均設(shè)有“學(xué)習(xí)目標”，幫助學(xué)生提前了解該章的重點和難點；在正文之前設(shè)置引導(dǎo)案例，引起讀者學(xué)習(xí)的興趣；章末設(shè)置案例討論與思考題，幫助學(xué)生理解與掌握本章的理論知識點，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考問題、拓寬視野。
　　第三，語言精練，注重應(yīng)用。為了突出教學(xué)特色，本書在編寫過程中適當(dāng)精編理論知識，輔助以案例展示，將抽象的理論知識具體化，便于提升學(xué)生運用理論解決實際管理問題的能力。
　　第四，專業(yè)術(shù)語，中英對照。對于重要的專業(yè)術(shù)語與知名學(xué)者，本書提供了相應(yīng)的英文對照，學(xué)生可以根據(jù)英文專業(yè)詞匯搜索相關(guān)英文文獻，有助于學(xué)生拓展知識邊界，提高閱讀英文文獻的能力。