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基于循證理念的兒童語言評估與治療 讀者對象:醫(yī)院、高校、科研機構(gòu)、特殊教育學校和特殊兒童康復中心等從事兒童康復治療、特殊教育相關(guān)工作的治療師、研究員、大學教師及特教教師等。
語言障礙是兒童常見的發(fā)育問題,發(fā)病率呈逐年上升趨勢。我國兒童康復機構(gòu)監(jiān)管不力、兒童語言康復師資專業(yè)水平不高、優(yōu)質(zhì)的語言康復資源缺乏等嚴重影響了兒童語言康復的效果!禕R》 本書以循證研究的思路,探索出基于“**證據(jù)”的漢語兒童語言評估及語言治療方法,并結(jié)合各類特殊兒童的實際特征,對基于證據(jù)的語言評估及治療方法進行適應性調(diào)整,建立起科學、規(guī)范、高效、系統(tǒng)化的兒童語言評估與治療模式,以提升兒童語言康復質(zhì)量。
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