叢書主編：

楊德軍，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展研究中心主任，北京市教育學(xué)會(huì)課程發(fā)展研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、研究員。長(zhǎng)期從事基礎(chǔ)教育課程發(fā)展研究和教材建設(shè)研究。主持多項(xiàng)北京市十五、十一五、十二五重大專項(xiàng)及北京市教育規(guī)劃重點(diǎn)課題、優(yōu)先關(guān)注課題等，包括《中小學(xué)研學(xué)旅行課程發(fā)展研究》《面向現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育教材管理制度》《北京市地方教材審查制度》《北京市高中課程改革實(shí)施方案》《北京市高中自主課程實(shí)驗(yàn)》《三級(jí)課程整體建設(shè)實(shí)驗(yàn)》《北京市電子教材開發(fā)與數(shù)字課程資源建設(shè)》《北京市遨游計(jì)劃》等。提出并推動(dòng)課程整體育人的北京市建設(shè)模式、創(chuàng)新學(xué)校課程自主創(chuàng)新模式建設(shè)等。曾獲北京教科院昆玉學(xué)者榮譽(yù)稱號(hào)、國(guó)家首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。

朱傳世，北京教育科學(xué)研究院教研員，課程教材一室主任，北京市學(xué)科帶頭人，“國(guó)培計(jì)劃”專家。研究涉獵課程教材教法、語(yǔ)文教育、國(guó)學(xué)教育、中高考、學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)、專題教育等方面。組織參與了北京市基礎(chǔ)教育課程教材改革工作，組織參與了從“九五”到“十三五”的多項(xiàng)國(guó)家*、省市級(jí)課題研究工作，十多項(xiàng)成果分獲國(guó)家、省級(jí)特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)。發(fā)表文章、論文160余篇，主編、獨(dú)著、參編書籍及教材200余部。

本書主編：

劉飛，北京市朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)、北京市政協(xié)委員、北京市督學(xué)、北京市教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事、北京市小學(xué)教育研究分會(huì)副理事長(zhǎng)。曾獲首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號(hào)。一直致力于課程改革和“集團(tuán)化”“國(guó)際化”辦學(xué)的研究，成績(jī)斐然。承擔(dān)了《小學(xué)專家型教師影響力研究》等課題，主編《小學(xué)生語(yǔ)文疑難解析及訓(xùn)練手冊(cè)》《提高教學(xué)能力構(gòu)建精品課堂》《幸福的教師培養(yǎng)幸福的學(xué)生》等書。