本論著主要探討潘懋元先生在高等教育體制改革、大學生素質(zhì)教育、大學教師發(fā)展、比較高等教育、民辦高等教育、高等職業(yè)教育、高等教育管理、高等教育可持續(xù)發(fā)展、高等教育大眾化、高等教育史學等方面的一系列獨到見解，力爭構(gòu)建其較為完備的高等教育思想體系，充分發(fā)揮其引領(lǐng)性、指導性、前瞻性和獨創(chuàng)性的重要功能。