《開(kāi)心寶寶學(xué)音樂(lè)》汲取了奧爾夫音樂(lè)教育思想及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，從幼兒已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“原本性音樂(lè)”，注重將音樂(lè)與舞蹈、動(dòng)作、語(yǔ)言等緊密結(jié)合，以培養(yǎng)全人格發(fā)展及創(chuàng)造力為教學(xué)宗旨，提高綜合音樂(lè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)。《開(kāi)心寶寶學(xué)音樂(lè)》充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作的因素，以“小音符”為主人公，設(shè)計(jì)各種故事情境，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，插圖采用生動(dòng)的卡通形象，還配備豐富有趣的手工操作材料、歌謠、書(shū)面作業(yè)等，合閱讀性、操作性一體，讓孩子們可以在看書(shū)聽(tīng)故事、做手工、畫(huà)圖畫(huà)、做游戲、唱歌謠的同時(shí)，將音樂(lè)知識(shí)和彈奏技能一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)化，慢慢滲透，讓鋼琴課變得豐富有趣。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅無(wú)技術(shù)負(fù)擔(dān)，又能得到多層次的藝術(shù)熏陶。該教程采用從中央C開(kāi)始識(shí)譜的方法，采用唱名法而非音名法識(shí)譜，符合靠前兒童唱譜習(xí)慣，還可以同《約翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程》無(wú)縫銜接，符合大部分鋼琴教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與習(xí)慣。運(yùn)用該教程，既可以開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)，又可以開(kāi)展針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)。《開(kāi)心寶寶學(xué)音樂(lè)（第五冊(cè)）/幼兒音樂(lè)啟蒙教材》為第五冊(cè)。