學(xué)科身份:學(xué)術(shù)話語(yǔ)中的個(gè)體與共同體/世界語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究叢書
定 價(jià):69.9 元
叢書名:世界語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究叢書
當(dāng)前圖書已被 16 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)!
查看明細(xì)
- 作者:Ken Hyland(英) 著
- 出版時(shí)間:2020/4/1
- ISBN:9787521315509
- 出 版 社:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:H08
- 頁(yè)碼:274
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
身份研究一直是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的重要議題。本書以學(xué)術(shù)語(yǔ)篇為載體,論述其作者如何在學(xué)術(shù)話語(yǔ)中構(gòu)建學(xué)科身份,揭示身份與個(gè)體、共同體之間的關(guān)系。
全書共九章。第一、二章分別綜述身份和學(xué)科的概念與表征。第三章評(píng)述身份研究的主要方法,包括會(huì)話分析、批評(píng)話語(yǔ)分析和敘事分析,作者提出將語(yǔ)料庫(kù)與身份研究相結(jié)合能彌補(bǔ)這三種研究方法的不足。第四至八章通過(guò)對(duì)表現(xiàn)類體裁、學(xué)術(shù)傳記、學(xué)生寫作、資深學(xué)者的學(xué)術(shù)文章和書評(píng)等學(xué)術(shù)體裁的分析,探究學(xué)術(shù)話語(yǔ)中學(xué)科身份的構(gòu)建。第九章總結(jié)身份與學(xué)術(shù)話語(yǔ)的聯(lián)系及其對(duì)學(xué)術(shù)寫作的啟示,點(diǎn)明語(yǔ)料庫(kù)對(duì)身份研究的方法論意義,指出未來(lái)的研究方向。
適讀人群 :從事話語(yǔ)分析和學(xué)術(shù)寫作研究的專家、學(xué)者和一線教師
本書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、論述深刻、例證充分,是應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的一部佳作,對(duì)從事話語(yǔ)分析和學(xué)術(shù)寫作研究的專家、學(xué)者和一線教師均有裨益。
Ken Hyland,英國(guó)東英吉利大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)教授,國(guó)際著名應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家,學(xué)術(shù)語(yǔ)篇和二語(yǔ)寫作領(lǐng)域領(lǐng)軍學(xué)者。香港大學(xué)和英國(guó)華威大學(xué)榮譽(yù)教授,曾任倫敦大學(xué)學(xué)院和香港大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)首席教授。創(chuàng)辦SSCI國(guó)際權(quán)威期刊Journal of English for Academic Purposes,曾任Applied Linguistics和Journal of English for Academic Purposes主編。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文240余篇,出版學(xué)術(shù)著作30本,谷歌學(xué)術(shù)引用率逾5萬(wàn)次。新的著作包括Second Language Writing、Academic Discourse and Global Publishing: Disciplinary Persuasion in Changing Times、Specialised English: New Directions in ESP and EAP Research and Practice。2018年Bloomsbury出版了其個(gè)人論文集The Essential Hyland。
導(dǎo)讀 姜峰 iii
Preface xvii
Acknowledgements xix
Notes on Corpora and Abbreviations xxi
1 Identity: Interaction and Community 1
2 Discipline: Proximity and Positioning 23
3 Investigating Identity 47
4 Identity in Representational Genres 74
5 Self-representation in Academic Bios 102
6 Culture: Authority and Visibility 130
7 Reputation: Individuality and Conformity 156
8 Gender: Disciplinarity and Positioning 180
9 Identity, Disciplinarity and Methodology 207
References 224
Name Index 242
Subject Index 246