經(jīng)濟(jì)全球化和國際航海事業(yè)的快速發(fā)展促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋船舶數(shù)量的急劇增加，同時對船員的需求量也急劇增加。而海上現(xiàn)場的基本急救是挽救患者生命與健康的首要環(huán)節(jié)，現(xiàn)場救護(hù)的及時、正確、有效是急救成功的關(guān)鍵。
　　新的《中華人民共和國海船船員培訓(xùn)合格證書簽發(fā)管理辦法》和《中華人民共和國海船船員培訓(xùn)合格證書考試大綱》已實(shí)施，為了更好地指導(dǎo)幫助船員進(jìn)行適任考試前的培訓(xùn)，進(jìn)一步做好船員培訓(xùn)、考試、評估和發(fā)證工作，提高船員培訓(xùn)的質(zhì)量，天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院航海技術(shù)系相關(guān)負(fù)責(zé)人、醫(yī)療培訓(xùn)專業(yè)教師及海船員船員代表共同編寫了本教材。
　　本教材涉及內(nèi)容全面，主要介紹了人體解剖生理學(xué)、消毒與滅菌、傷病員的病史采集和體格檢查、傷病員的搬法、環(huán)境及理化因素?fù)p傷、創(chuàng)傷、基本護(hù)理、外來援助、急救箱、船舶常用藥品器械的使用、常見急診的現(xiàn)場急救、船載有毒貨物中毒、實(shí)操訓(xùn)練、模擬題。
　　本教材依據(jù)《精通急救考試大綱》和《精通急救評估大綱和評估規(guī)范》的要求編寫，符合STCW公約馬尼拉修正案關(guān)于醫(yī)療急救的最低適任標(biāo)準(zhǔn)要求，適用于船長、高級船員及其他指定在船上提供急救的船員。本教材參考了國內(nèi)外眾多最新文件，綜合了多年教學(xué)和臨床急救實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)特色鮮明，知識結(jié)構(gòu)合理，完整地闡述了海上急救學(xué)科體系。另外本著“實(shí)用、管用、夠用”的原則以及“教、學(xué)、做一體化”的特色編寫，具有以下特點(diǎn)：
　　1.理論與實(shí)踐相結(jié)合
　　重視理論體系的系統(tǒng)性和完整性，加強(qiáng)理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用。每個模塊均設(shè)置有案例導(dǎo)人、思考分析、強(qiáng)化訓(xùn)練，注重學(xué)生的分析問題、解決問題的能力，因此適合作為醫(yī)療應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)。
　　2.強(qiáng)調(diào)技能訓(xùn)練
　　船上醫(yī)療急救培訓(xùn)的對象是海船船員，因大多數(shù)無醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，培訓(xùn)時間短，因此重點(diǎn)突出實(shí)操內(nèi)容是海船船員培訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)。實(shí)操內(nèi)容的設(shè)置與理論知識以及海員的實(shí)際作業(yè)相吻合。
　　3.定位準(zhǔn)確
　　本教材精選海船船員能夠?qū)嶋H應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和基本技能，重在提高船員的實(shí)際操作能力和應(yīng)對醫(yī)療急救事件的能力。充分體現(xiàn)了行業(yè)需求、實(shí)際應(yīng)用和船員身心發(fā)展三者有機(jī)的統(tǒng)一。配有章節(jié)練習(xí)和考試模擬練習(xí)，使教材和題庫合二為一，方便使用，練習(xí)的內(nèi)容上緊扣船員考試。
　　4.形象化
　　本教材配有圖片，圖文并茂，使內(nèi)容直觀生動，通俗易懂，便于學(xué)員理解和記憶。力求概念清楚、重點(diǎn)突出、條理清晰、文字淺顯，易學(xué)易會。更適合非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員理解學(xué)習(xí)。
　　本教材在編寫過程中，受到天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院院級領(lǐng)導(dǎo)、航海技術(shù)系主任、輪機(jī)工程系主任以及航海系多位優(yōu)秀教師的幫助和指導(dǎo)，同時吸納了具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)療界的同行們的寶貴意見，在此表示由衷的感謝。
　　與同類醫(yī)學(xué)書相比，本教材對航海專業(yè)的學(xué)生、船員在航海條件下開展急救具有建設(shè)性指導(dǎo)作用，同時也可作公安消防、交通司乘、賓館服務(wù)、游泳救生、學(xué)校等公共場所及社區(qū)醫(yī)務(wù)人員創(chuàng)傷急救培訓(xùn)教材使用。由于編者水平有限，時間倉促，書中難免有錯誤和不足之處，竭誠希望前輩、同行及廣大讀者批評指正，為今后的修訂和再版提出寶貴意見和建議，使之日益完善。