《北師大高教評(píng)論(2016-2017)》是北師大教育學(xué)部全體教師及部分學(xué)生的集體努力的成果,他們集2016到2017年一兩年的時(shí)間,從多個(gè)理論視角,試圖探討高等教育發(fā)展中的理論問題,《北師大高教評(píng)論(2016-2017)》涵蓋了高等教育理論研究、高校治理研究、高校政策研究、學(xué)生教師發(fā)展、靠前比較研究等五個(gè)方面。
第一章 雙一流建設(shè)
引言
“雙一流”建設(shè)的社會(huì)成本分擔(dān)機(jī)制研究——基于美國大學(xué)與捐贈(zèng)基金關(guān)系的數(shù)據(jù)分析
共同治理:世界一流大學(xué)治理的制度支撐王
國際比較視野下的創(chuàng)建世界一流大學(xué)政策研究
國內(nèi)一流大學(xué)戰(zhàn)略人才發(fā)展指數(shù)構(gòu)建與檢驗(yàn)柯
社會(huì)資本、合作與“科研生產(chǎn)力之謎”——基于中國研究型大學(xué)教師的經(jīng)驗(yàn)分析
一流本科教育是“雙一流”建設(shè)的重要內(nèi)涵
以美國為例談世界一流大學(xué)建設(shè)中的幾個(gè)問題
中美公立大學(xué)一流學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展比較——基于InCites數(shù)據(jù)分析
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第二章 學(xué)生發(fā)展
引言
第三章 大學(xué)治理
第四章 發(fā)展與資源
第五章 民辦高等教育