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林業(yè)職業(yè)院校特色治理
近幾年來,湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院以“黨委主導、行政執(zhí)行、多元參與”的共識治理模式,“堅持以生為本、以教學為中心,走林業(yè)行業(yè)特色發(fā)展之路,行開放開門辦學之策,努力建設特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平的品牌職業(yè)院!钡霓k學理念,實現(xiàn)了各級公認的固化學校辦學理念、人才培養(yǎng)理念改革、教育教學體系改革、思政教育體系改革、績效工資分配改革、招生就業(yè)方式改革、學生管理機制改革、社會服務體制改革、干部教師隊伍改革、內(nèi)部管理服務改革、后勤服務社會化改革、平安校園治理改革十二大全面深化改革成果。學校由“政校合一”向“府管校辦”治理,轉(zhuǎn)變?yōu)榻窈蟆坝邢拗鲗?合作共治”的治校治教能力提升,產(chǎn)生了一系列在全國職業(yè)教育、全國林業(yè)職業(yè)教育和中外職業(yè)技能競賽中有水平、有特色、有影響、能示范的經(jīng)驗和做法。教育部、國家林草局多次在全國推廣該學!拔鍌思政”、治理能力等建設經(jīng)驗。2018年3月,學院申報《新時代林業(yè)職業(yè)院校內(nèi)部治理問題研究》課題,被國家林草局列為2018年度林業(yè)職業(yè)教育研究課題重點項目。
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