這套書打破以往單一的繪畫模式，以培養(yǎng)兒童的審美和人文素養(yǎng)為核心，在課題選材、表現(xiàn)技法及材料運用等方面都展現(xiàn)出全新的視點。全書既有理論指導，又有實例運用，內容題材豐富多樣，教學課例重創(chuàng)意、重傳承，對培訓機構的美術教學和學生的學習有很好的借鑒和幫助。