《聲樂基礎與兒歌表演唱》以《關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》等文件為指導，以提高幼兒教師的藝術能力為目的而編寫。教材緊密聯(lián)系幼兒教師應具備的藝術能力，闡述科學的聲樂理論知識，結合學前教育專業(yè)音樂素質培養(yǎng)的目標，本著“教—學—教”的指導原則，突出實際操作能力。全書共分為三大部分：第一部分主要講解的是聲樂基礎知識，從聲樂的概念、分類、唱法入手，系統(tǒng)闡述科學的發(fā)聲方法的重要性，并翔實講解了發(fā)聲器官的構造，如何正確運用喉頭、聲帶、共鳴腔體等進行歌唱。本書作者結合多年教學經驗，在教材中創(chuàng)新加入了“聲樂演唱中普遍存在的問題及解決途徑”這一知識點，為在實際操作中可能會出現(xiàn)問題的學習者答疑解難。第二部分結合聲樂基本理論，以及解讀《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，分析兒歌及兒歌表演唱的特點、藝術性、意義以及表演法則，實操性極強。此外，為提升幼兒教師的藝術修養(yǎng)和審美，在這部分中特別增加了經典音樂作品賞析章節(jié)，希望能夠通過對 8部經典音樂作品的賞析，豐富學習者的藝術鑒賞水平，開拓音樂視野，為今后的音樂教學做積極補充。第三部分選取了 100首幼兒歌曲，根據(jù)年齡特點分類羅列，并對每一首作品進行譜面分析和演唱提示、教學提示，具有較強的實用性，其中后 40首幼兒歌曲是近些年編者教學過程中積累的學生作業(yè)作品，這為眾多的幼兒歌曲作品注入了新鮮的血液，也體現(xiàn)了編者為推動幼兒歌曲發(fā)展所做的積極貢獻。