科技英語(yǔ)基礎(chǔ)閱讀(第二版)/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材
定 價(jià):30 元
叢書(shū)名:“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材
當(dāng)前圖書(shū)已被 3 所學(xué)校薦購(gòu)過(guò)!
查看明細(xì)
- 作者:龔玲莉,王紀(jì)紅 編
- 出版時(shí)間:2019/8/1
- ISBN:9787519832827
- 出 版 社:中國(guó)電力出版社
- 中圖法分類(lèi):G301
- 頁(yè)碼:136
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《科技英語(yǔ)基礎(chǔ)閱讀(第二版)/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材》分為8個(gè)單元,每單元設(shè)置一個(gè)主題,涉及計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、能源、環(huán)境科學(xué)、材料工程、土木工程、通信、健康等多個(gè)領(lǐng)域,選材多來(lái)自于國(guó)外報(bào)刊、專(zhuān)業(yè)期刊和網(wǎng)絡(luò)。每單元由四部分組成:第一部分是導(dǎo)入,通過(guò)聽(tīng)力理解引出本單元,聽(tīng)力材料選自新的科技報(bào)道,如VOA等;第二部分是單元主體,由兩篇閱讀和相關(guān)練習(xí)構(gòu)成。課后練習(xí)形式多樣,分別針對(duì)各篇章和細(xì)節(jié)理解、科技詞匯、語(yǔ)法及翻譯設(shè)置任務(wù):第三部分是與單元主題相關(guān)的英語(yǔ)視頻講座,旨在提高理解能力和科技口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力:第四部分為詞匯測(cè)試,鞏固學(xué)生語(yǔ)言基石。每單元后面另附一則科學(xué)笑話。該書(shū)突出科技英語(yǔ)的特點(diǎn),體現(xiàn)基礎(chǔ)英語(yǔ)、科技英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的三結(jié)合,語(yǔ)言現(xiàn)象豐富,司讀性較強(qiáng),有利于教學(xué),便于自學(xué)。
該書(shū)不僅適合工程專(zhuān)業(yè)本科生學(xué)習(xí),還可以作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)科技英語(yǔ)類(lèi)課程的教材或研究生教材,以及英語(yǔ)愛(ài)好者的參考書(shū)。
本書(shū)突出科技英語(yǔ)的特點(diǎn),體現(xiàn)基礎(chǔ)英語(yǔ)、科技英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的三結(jié)合,語(yǔ)言現(xiàn)象豐富,可讀性較強(qiáng),有利于教學(xué),便于自學(xué)。
大學(xué)英語(yǔ)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分,是大學(xué)生一門(mén)必修的基礎(chǔ)課程。中國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)完成了從結(jié)構(gòu)語(yǔ)言學(xué)向認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)境的轉(zhuǎn)變,成績(jī)有目共睹;但中國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)正經(jīng)歷新的危機(jī),根源就是大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的斷裂。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)并不是一個(gè)獨(dú)立的體系,它是專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系的亞體系,必須呼應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)指向的個(gè)性化訴求。
“卓越工程師大學(xué)外語(yǔ)”系列教材是為適應(yīng)我國(guó)高等教育發(fā)展、工程人才培養(yǎng)和大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革需要而開(kāi)發(fā)的。該系列教材是編者多年思考和實(shí)踐的成果,分為“外語(yǔ)技能提升”“工程文化拓展”“工程學(xué)科認(rèn)知”三大類(lèi)。“外語(yǔ)技能提升”類(lèi)主要針對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等單項(xiàng)技能培養(yǎng),密切關(guān)注社會(huì)等級(jí)考試和外語(yǔ)能力證書(shū)考試!肮こ涛幕卣埂鳖(lèi)目的是拓展學(xué)生的國(guó)際視野,培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí),密切關(guān)注時(shí)事背后的文化動(dòng)因!肮こ虒W(xué)科認(rèn)知”類(lèi)以專(zhuān)業(yè)學(xué)科為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生以國(guó)際的眼光認(rèn)知所從事的學(xué)科和基本學(xué)術(shù)規(guī)范。
本書(shū)為“工程學(xué)科認(rèn)知”類(lèi)教材,旨在通過(guò)地道、原汁原味的科技時(shí)文,提高學(xué)生科技英語(yǔ)閱讀和理解能力;同時(shí),開(kāi)拓學(xué)生的視野,提升學(xué)生的英語(yǔ)科學(xué)思辨能力。本書(shū)在上一版基礎(chǔ)進(jìn)行了修訂,更換了部分文章。使用本教材時(shí)應(yīng)注意把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在原來(lái)在基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段沒(méi)有掌握好或沒(méi)有提及的語(yǔ)言點(diǎn)上。特別要求讀者能讀懂每篇課文,能獨(dú)立精心地完成各種練習(xí)題,書(shū)后給出了課文的參考譯文和部分練習(xí)題的參考答案,供讀者作為自我檢查之用。本書(shū)適用于有一定大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)的本科學(xué)生,建議修讀學(xué)期為第二、第三學(xué)期。
本書(shū)由天印外語(yǔ)教育工作室組織編寫(xiě),是教育部重點(diǎn)課題“卓越計(jì)劃視野下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革”(GPA11051)和南京工程學(xué)院教改重點(diǎn)課題“新形勢(shì)下應(yīng)用型本科高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革”( JG201331)的階段性成果。本書(shū)編寫(xiě)任務(wù)如下:王紀(jì)紅編寫(xiě)第一單元、第八單元;曹恒林編寫(xiě)了第二單元、第七單元;莊衛(wèi)編寫(xiě)第四單元、第五單元;第三單元和第六單元由王紀(jì)紅、曹恒林和莊衛(wèi)共同編寫(xiě);龔玲莉編寫(xiě)了每個(gè)單元的科學(xué)笑話。徐斌、秦小青、薛舒、袁小明參與了編寫(xiě)。王紀(jì)紅負(fù)責(zé)全書(shū)的統(tǒng)編定稿。南京工程學(xué)院蔣靜老師擔(dān)任主審。
本書(shū)力求探索全新的教學(xué)模式,不妥之處在所難免,敬請(qǐng)各位同行和使用者批評(píng)指正。
Preface
Unit 1 Computers and Network
Part Ⅰ Listening for technology
Part Ⅱ Reading for exploration
Passage A The New Old Thing
Passage B Network Security
Part Ⅲ Watching for discussion
Part Ⅳ Testing for consolidation
Unit 2 Automation and Robotics
Part Ⅰ Listening for technology
Part Ⅱ Reading for exploration
Passage A The Function and ELS Issues of a Robot
Passage B Dyson's Robot Vacuum Has 360-Degree Camera, Tank Treads, Cyclone Suction
Part Ⅲ Watching for discussion
Part Ⅳ Testing for consolidation
Unit 3 Energy
Part Ⅰ Listening for technology
Part Ⅱ Reading for exploration
Passage A Capturing Value in Global Gas: Prepare Now for an Uncertain Future
Passage B Fact or Fiction: Energy Can Neither Be Created Nor Destroyed?
Part Ⅲ Watching for discussion
Part Ⅳ Testing for consolidation
Unit 4 Environmental Science
Part Ⅰ Listening for technology
Part Ⅱ Reading for exploration
Passage A What Do We Know about Wildfires and Climate Change
Passage B Tropical Forests May Not Combat Climate Change
Part Ⅲ Watching for discussion
Part Ⅳ Testing for consolidation
Unit 5 Materials Engineering
Part Ⅰ Listening for technology
Part Ⅱ Reading for exploration
Passage A \"Miracle Material\" Graphene One Step Closer to Commercial Use
Passage B Laser-Generated Surface Structures Create Extremely Water Repellent Metals
Part Ⅲ Watching for discussion
Part Ⅳ Testing for consolidation
Unit 6 Civil Engineering
Part Ⅰ Listening for technology
Part Ⅱ Reading for exploration
Passage A The Business Case for Smart Building Technology
Passage B Speedy Analysis of Steel Fiber Reinforced Concrete
Part Ⅲ Watching for discussion
Part Ⅳ Testing for consolidation
Unit 7 Communication Technology
Part Ⅰ Listening for technology
Part Ⅱ Reading for exploration
Passage A Alexa, What Are You Doing with My Family's Personal Info?
Passage B Wireless Companies Put up More \"Stealth\" Towers
Part Ⅲ Watching for discussion
Part Ⅳ Testing for consolidation
Unit 8 Optimizing Health
Part Ⅰ Listening for technology
Part Ⅱ Reading for exploration
Passage A The World Is Richer, Fatter, and Not Much Happier
Passage B The Science of Sleep
Part Ⅲ Watching for discussion
Part Ⅳ Testing for consolidation
Appendix Reference Answer