一位常年出差在外的父親，因無(wú)法時(shí)刻陪伴高中的孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，便通過(guò)寫信的方式，從規(guī)劃到人格塑造，從學(xué)習(xí)方法到掌控知識(shí)，從心態(tài)到情緒……站在多個(gè)維度上，有點(diǎn)有面地為孩子逐一解決高中學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題。