本教材獲：
國家社科基金重大招標項目“中國古代文體觀念文獻整理與研究”（18ZDA236） 資助；
山東省一流學科曲阜師范大學中國語言文學學科 資助；
教育部人文社科一般項目“孔府檔案文學書寫研究”（19YJA751017） 資助。
《文學批評方法與案例教程》，是一本介紹文學批評方法及其實踐案例的教材。本教材非常注重理論與實踐結(jié)合，強調(diào)實用性：每章都先介紹一種文學批評方法，以便學習者掌握該種文學批評方法的基本理論觀點和思想；然后，舉出兩至三個使用該種文學批評方法解讀文學作品、文學現(xiàn)象或文化現(xiàn)象的論文作為案例，以便學習者摹仿使用。共十三章，主要包括：馬克思主義歷史與美學文學批評方法、中國傳統(tǒng)點評式文學批評方法、形式主義文學批評方法、 新批評文學批評方法、結(jié)構(gòu)主義文學批評方法、敘事學文學批評方法、西方馬克思主義文學批評方法、心理學文學批評方法、原型理論文學批評方法、文化學文學批評方法、新歷史主義文學批評方法、女性主義文學批評方法、媒介學文學批評方法等。
霍俊國，曲阜師范大學副教授，文藝學碩士生導(dǎo)師，學科教學（語文）研究生導(dǎo)師，全國馬列文論研究會理事，中國中外文藝理論學會會員，現(xiàn)為院長助理，分管研究生、行政等工作。主要致力于中西美學和文學理論研究，主持教育部人文社科規(guī)劃基金一般項目、山東省社科規(guī)劃項目、山東省藝術(shù)科學重點項目、曲阜師范大學校級項目等6項，參與教育部重點項目、山東省社科規(guī)劃項目等3項。已發(fā)表50余篇學術(shù)論文，出版學術(shù)專著1部，主編著作1部，參寫專著4部，獲國家教學獎勵1項，省廳級各類獎勵6項。
第一章馬克思主義歷史與美學的文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1馬克思致斐迪南·拉薩爾
案例2恩格斯致斐迪南·拉薩爾
第二章中國傳統(tǒng)的點評式文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例《脂硯齋重評石頭記》（甲戌本）第一回部分
第三章形式主義文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1試論新感覺派都市小說的陌生化效應(yīng)
案例2對于《法國人大決斗》的分析
案例3奇崛冷艷的審美體驗——以形式主義批評理論分析李賀《秋來》一詩
第四章新批評文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1邪惡的發(fā)現(xiàn)：《殺人者》分析(1943)
案例2對幾首詩詞的解讀
第五章結(jié)構(gòu)主義文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1平衡—失衡—再平衡：結(jié)構(gòu)主義視角下的
《轉(zhuǎn)吧，這偉大的世界》
案例2對《邊城》《日瓦戈醫(yī)生》等的分析片段
第六章敘事學的文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1《一個陌生女人的來信》的解讀
案例2解讀小說《勸導(dǎo)》
第七章西方馬克思主義文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1列寧——托爾斯泰的批評家
案例2“關(guān)系”敘事學與社會總體性的重建——八九十年代文學轉(zhuǎn)型視域中的劉震云小說
第八章精神分析法的文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例《荷塘月色》的精神分析
第九章原型理論文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1論《長恨歌》的“自我犧牲”原型
案例2興與象——中國文化的原型系統(tǒng)
第十章文化學的文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1家國情義的勝利——《龍之戰(zhàn)》的文化意義及其裂縫
案例2當代中國青年的招魂記——電視劇《歸去來》的轉(zhuǎn)折性意義辨析
第十一章新歷史主義的文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1回不去的歷史，觸不到的未來——新歷史主義批評視域下的《白鹿原》
案例2新歷史主義批評視閾中的《五號屠場》
第十二章女性主義的文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1《浣紗記》:女性是成就男性政治功名的工具
案例2《回文錦》:肯定納妾、抨擊婦“妒”
第十三章媒介學的文學批評方法
方法介紹
批評案例
案例1以豆瓣為例的文學批評
案例2電視誦讀類節(jié)目的意義取徑與范式重構(gòu)
后記
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