又一本書付梓，厚度30mm。自剎那間的念想閃過，到它真實置于案頭，三個春夏竟轉(zhuǎn)眼就過。

或許自維特魯威起，建筑學與寫作就開始密切但艱難地聯(lián)系。從《建筑十書》的字里行間，能看出這位巨匠其實“具有一個不習慣寫作的人之所有特征“，甚至對他來說，“寫作是件痛苦之事”（Albert A. Howard，1914），但維特魯威竟幾乎以一己之力初創(chuàng)了建筑學體系。那是一個贊頌并相信永恒的時代，是一個用人的壽命尺度幾乎觀察不到建筑和城市劇烈變化的時代。

兩千年過去，我們已有足夠歷程和證據(jù)“觀察”到建筑學在這漫長時光中的發(fā)展演變，也不難發(fā)現(xiàn)它正在當代加劇裂變。建筑學邊界看似日益模糊，日益寬廣——多業(yè)交融、天地縱深、智慧虛擬、整合裝配，建筑學想做和正在做的，遠遠超過了歷史上任何一個時期。要捕獲這個學科的星點光芒，即使個人窮盡一生，恐怕也難得其中一二。作為建筑學教師，我在自己不長但也不算短的職業(yè)道路上，其實只做了三件事——教學、研究和設(shè)計。教學是職業(yè)基本，研究與設(shè)計是發(fā)展需求。在中國這場大規(guī)模城市演進中，教師其實就是學生。

于是我想寫下點什么。

“多方景勝，咫尺山林”，近400年前，計成在《園冶》 中詳述了方寸天地透射廣闊景勝。“咫尺山林”，這個詞讓我有了些許膽識和沖動，愿以咫尺之力，攬山林景勝，可以個人的狹窄視野，踐行和觀察這個我一直摯愛但仍在摸索的學科，并借用了這個初看并不那么“建筑”的書名。從“學步”開始，由“行進”做結(jié)，中間順次討論“教學”“研究”與“設(shè)計”，既有對近十年部分成果的重新審視與提煉，也有專為此書全新撰寫的感悟和理解。借此書，那些曾在世界不同地方攝取到的影像也有機會展示，并作為一條隱含線索傳遞我對“觀察”一詞的關(guān)注。

好在，方寸之內(nèi)亦可映“昆閬之形”，“豎畫三寸，當千仞之高，橫墨數(shù)尺，體百里之遠�！睙o論是三尺講臺，還是一方用地，仍可辨萬里之遙、蒼穹之闊。這份職業(yè)和角色，賦予了我觀看世界的方式。

拜謝鄭時齡、李保峰兩位先生，不僅耗時審閱書稿，更將其中內(nèi)容深度解讀，娓娓道來，將書中原本尚不系統(tǒng)的個人體驗提升到了我必須進一步加強學習的高度。

謹將這本書獻給可能有同感的建筑學人，希望它沒有浪費紙張，以及您的時間和費用。