本教材是為應用型大學工程管理和工程造價等工程管理類專業(yè)及土木工程相關專業(yè)編寫的建筑工程結構教材。
　　根據(jù)高等學校土建學科教學指導委員會和工程管理專業(yè)指導委員會編制的《全國高等學校土建類專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案及主干課程教學基本要求》（以下簡稱《教學基本要求》），結構課程是工程管理類專業(yè)技術平臺的基本要求。針對工管類學生，結構課程“難講全、難講懂、難應用”是教學的共同認識。工程管理專業(yè)指導委員會于2015年底公布了新的工程管理專業(yè)《教學基本要求》，對工程管理專業(yè)結構課程的學習提出了新的要求，學時從88學時降至64學時，但教學內(nèi)容并沒有發(fā)生實質(zhì)性的改變。雖然學時壓縮，但實際工程建設狀況不會因為學時的壓縮而改變，教學的基本要求不能降低。同時，新的工程建設狀況不斷發(fā)展變化，工程結構教學必須順應工程建設發(fā)展的現(xiàn)狀。這就對工程管理類專業(yè)結構課程的教學工作提出了更大的挑戰(zhàn)�！叭绾谓M織教學內(nèi)容、組織怎樣的教學內(nèi)容”才能在有限的時間內(nèi)，使學生獲得最實用的工程結構訓練，這是一個極其現(xiàn)實的問題，特別是針對畢業(yè)生直接從事工程實際建設的應用型本科大學，尤其需要對該問題進行仔細研究和探索。
　　在此背景下，本教材編寫組在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下，按照工程管理專業(yè)指導委員會的基本要求，結合應用型教學的實際狀況和工程建設具體實踐，對應用型大學的工程管理類專業(yè)的結構課程教學進行了大量的探索，并在此基礎上確定了本教材編寫的基本導向和框架。本教材編寫力爭實現(xiàn)：教材內(nèi)容體系簡潔完備；實用結構原理化繁為簡，語言通俗易懂；內(nèi)容著眼工程實際運用。