本教材是四川省南充衛(wèi)生學(xué)校中職中專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的校本教材，供醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)及其他相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)使用。
本教材共十七章，含生物化學(xué)檢驗基本知識、半自動生化檢驗技術(shù)、全自動生化檢驗技術(shù)、檢驗方法的分析性能評價、室內(nèi)質(zhì)量控制、體液葡萄糖檢驗、體液蛋白質(zhì)檢驗、診斷酶學(xué)、脂代謝紊璣檢驗、體液電解質(zhì)檢驗、肝膽功能檢驗、腎臟功能檢驗、心臟生化標(biāo)志物檢驗、血氣分析與酸堿平衡等。
本教材根據(jù)該校學(xué)生基礎(chǔ)水平，結(jié)合專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及用人單位對專業(yè)人才的要求，較系統(tǒng)地介紹了生物化學(xué)檢驗技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能。在專業(yè)編排上，某些章節(jié)前設(shè)置了知識目標(biāo)、能力目標(biāo)，章節(jié)中設(shè)置相關(guān)案例，章節(jié)末設(shè)置了小結(jié)、目標(biāo)檢測等對本章知識進(jìn)行回顧。本教材還配備了生物化學(xué)檢驗技術(shù)的實訓(xùn)實驗，更有利于學(xué)生對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、掌握、應(yīng)用。
（1） 具有鮮明的中職中專特色。 （2） 細(xì)化崗位能力要求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，融入職業(yè)資格認(rèn)證，構(gòu)建以能力為中心的課程體系。 （3） 符合中職中專醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的教學(xué)實際，注重針對性、適用性以及實用性。 （4） 以“必需、夠用、適用”為原則，簡化基礎(chǔ)理論，側(cè)重臨床實踐與應(yīng)用。 （5） 探索案例式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生興趣、倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。
生物化學(xué)檢驗技術(shù)前言中等職業(yè)教育是中等教育發(fā)展中的一個類型，教高【2006】16號文件確定的中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)如下：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高技能人才。依據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，為滿足用人單位的要求，本教材的編寫思路如下：通過充分的崗位能力調(diào)研，結(jié)合檢驗資格考試內(nèi)容與要求，按照“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，使學(xué)生既有較扎實的基本理論知識，又有較強(qiáng)的專業(yè)實踐技能和一定的臨床對話能力，以滿足二級醫(yī)院以下的用人要求。
本教材將近年來生物化學(xué)檢驗的發(fā)展與我國的臨床實踐緊密結(jié)合，努力吸取近年來國內(nèi)各檢驗教材的精華，力求充分體現(xiàn)“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)、“科學(xué)性、啟發(fā)性、適用性、務(wù)實性(能夠?qū)W以致用)”、新技術(shù)、新方法和兼容性(適量介紹本專業(yè)的發(fā)展前景，以開闊學(xué)生視野)的中等職業(yè)技術(shù)教育特色。本教材共十七章，含生物化學(xué)檢驗基本知識、半自動生化檢驗技術(shù)、全自動生化檢驗技術(shù)、檢驗方法的分析性能評價、室內(nèi)質(zhì)量控制、體液葡萄糖檢驗、體液蛋白質(zhì)檢驗、診斷酶學(xué)、脂代謝紊璣檢驗、體液電解質(zhì)檢驗、肝膽功能檢驗、腎臟功能檢驗、心臟生化標(biāo)志物檢驗、血氣分析與酸堿平衡等。
來自醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)及臨床檢驗科的編寫人員，將教學(xué)經(jīng)驗與臨床實踐緊密結(jié)合，經(jīng)過幾個月的通力協(xié)作，完成了本教材的編寫任務(wù)。本教材編寫人員及分工見下表。在此對全體編寫人員的辛勤工作深表敬意，及在本教材編寫過程中給予幫助的朋友們表示衷心感謝！
校本教材《生物化學(xué)檢驗技術(shù)》編寫分工一覽表續(xù)表編 寫 章 節(jié)參 編 人 員第一章加樣槍的維護(hù)、使用及校準(zhǔn)王英第二章移液管和離心機(jī)的維護(hù)、使用及校準(zhǔn)張琳第三章儀器的使用要求高嵐第四章半自動生化分析儀的維護(hù)、使用及校準(zhǔn)劉書宇第五章721型分光光度計的維護(hù)、使用及校準(zhǔn)劉書宇第六章全自動生化分析儀的維護(hù)、使用和校準(zhǔn)李秀華第七章檢驗方法的分析性能評價唐偉、李琳第八章室內(nèi)質(zhì)量控制李槳宇、朱鳳丹第九章體液葡萄糖檢驗張悅第十章體液蛋白質(zhì)檢驗李永熙第十一章診斷酶學(xué)趙茂吉第十二章脂代謝紊亂檢驗劉書宇第十三章體液電解質(zhì)檢驗張棋第十四章肝膽功能檢驗鄧燦第十五章腎臟功能檢驗張琳第十六章心臟生化標(biāo)志物檢驗?zāi)泊碌谑哒卵獨夥治雠c酸堿平衡尹秀杉、趙全能附錄生物化學(xué)檢驗項目參考范圍與臨床意義張琳
由于編寫時間及編者學(xué)識水平有限，書中難免會有錯誤之處，真誠歡迎廣大讀者對本教材提出寶貴意見，我們將通過教學(xué)實踐，進(jìn)一步加以修改和完善。
任現(xiàn)職期內(nèi)先后發(fā)表論文6篇、科普文6篇，課題1項，主編校本教材1本。分別是《三分類血球儀中白細(xì)胞增高對血紅蛋白的干擾》《對糖尿病患者進(jìn)行相關(guān)知識宣教有利控制血糖》《中職學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)的探索與實踐》《兒童再生障礙性貧血淋巴細(xì)胞亞群及與血常規(guī)中部分項目相關(guān)性的研究實踐》《社區(qū)老人健康體檢結(jié)果分析》《什么是妊娠期糖尿病》《2型糖尿病早知道》《醫(yī)學(xué)檢驗單血常規(guī)解讀》《怎樣看尿液檢驗單》《精液常規(guī)檢驗的注意事項知多少》。其中課題《蘇格拉底式教學(xué)法在中職檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究》該課題獲2016年南充市教育科研課題研究階段成果一等獎。
第一章加樣槍的維護(hù)、使用及校準(zhǔn)任務(wù)一加樣槍的使用/1
第二章移液管和離心機(jī)的維護(hù)、使用及校準(zhǔn)任務(wù)一移液管的使用/5
任務(wù)二離心機(jī)的操作與維護(hù)/10
第三章儀器的使用要求任務(wù)一儀器的使用要求/13
第四章半自動生化分析儀的維護(hù)、使用及校準(zhǔn)任務(wù)一半自動生化分析儀的結(jié)構(gòu)/19
任務(wù)二半自動生化分析儀的參數(shù)設(shè)置與校準(zhǔn)/22
任務(wù)三半自動生化分析儀的使用與維護(hù)/25
第五章721型分光光度計的維護(hù)、使用及校準(zhǔn)任務(wù)一721型分光光度計的原理及使用方法/28
任務(wù)二721型分光光度計的校準(zhǔn)與維護(hù)/31
第六章全自動生化分析儀的維護(hù)、使用和校準(zhǔn)任務(wù)一全自動生化分析儀的維護(hù)與保養(yǎng)
(以LABOSPECT 008AS生化分析儀為例)/40
任務(wù)二全自動生化分析儀的使用
(以LABOSPECT 008AS生化分析儀為例)/47
任務(wù)三全自動生化分析儀檢測項目的校準(zhǔn)
(以LABOSPECT 008AS生化分析儀為例)/50
任務(wù)四綜合訓(xùn)練/53
第七章檢驗方法的分析性能評價任務(wù)一實驗方法與參考物的分級/58
任務(wù)二實驗方法的選擇與評價/62
任務(wù)三實驗的臨床診斷性能評價/67
任務(wù)四方法比較實驗/70
任務(wù)五回收實驗/72
任務(wù)六干擾實驗/75
任務(wù)七重復(fù)性實驗/77
任務(wù)八線性范圍實驗/79
任務(wù)九定性實驗(重復(fù)性、方法比對實驗)評價/81
第八章室內(nèi)質(zhì)量控制任務(wù)一標(biāo)本檢驗程序/87
任務(wù)二室內(nèi)質(zhì)量控制程序/90
任務(wù)三室內(nèi)質(zhì)量控制分析/98
任務(wù)四檢驗結(jié)果報告審核程序/99
第九章體液葡萄糖檢驗任務(wù)一血漿(清)葡萄糖測定及臨床意義/109
任務(wù)二口服葡萄糖耐量試驗及臨床意義/113
任務(wù)三糖化血紅蛋白測定及臨床意義/115
任務(wù)四胰島素和胰島素釋放試驗及臨床意義/119
任務(wù)五C肽和C肽釋放試驗及臨床意義/121
任務(wù)六綜合知識臨床運用/123
第十章體液蛋白質(zhì)檢驗任務(wù)一血清總蛋白(TP)雙縮脲法測定及臨床意義/133
任務(wù)二清蛋白(Alb)溴甲酚綠法測定及臨床意義/136
任務(wù)三前清蛋白(PA)免疫比濁法測定及臨床意義/140
任務(wù)四C反應(yīng)蛋白(CRP)乳膠凝集法測定及臨床意義/143
第十一章診斷酶學(xué)任務(wù)一血清淀粉酶(AMY)測定及臨床意義/154
任務(wù)二血清肌酸激酶(CK)測定及臨床意義/156
第十二章脂代謝紊亂檢驗任務(wù)一TG生化檢測及臨床意義/163
任務(wù)二TC生化檢測及臨床意義/166
任務(wù)三HDL生化檢測及臨床意義/168
任務(wù)四LDL生化檢測及臨床意義/171
任務(wù)五ApoAⅠ生化檢測及臨床意義/174
任務(wù)六ApoB生化檢測及臨床意義/176
任務(wù)七綜合訓(xùn)練/179
第十三章體液電解質(zhì)檢驗任務(wù)一鈉的測定/186
任務(wù)二鉀的測定/188
任務(wù)三氯的測定/189
任務(wù)四鈣的測定/191
第十四章肝膽功能檢驗任務(wù)一血漿白蛋白(ALB)溴甲酚綠法、總蛋白(TP)雙縮脲法及清蛋白與球蛋白比值A(chǔ)/G測定及臨床意義/200
任務(wù)二血清膽紅素(氧化酶法)測定及臨床意義/203
任務(wù)三總膽汁酸(TBA)酶循環(huán)法測定及臨床意義/205
任務(wù)四丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(ALT)速率法測定及臨床意義/207
任務(wù)五天門冬氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶(AST)速率法測定及臨床意義/210
任務(wù)六堿性磷酸酶(ALP)速率法測定及臨床意義/212
任務(wù)七γ谷氨�；D(zhuǎn)移酶(GGT)氧化酶法測定及臨床意義/214
任務(wù)八5′核苷酸(5′NT)過氧化物酶法測定及臨床意義/217
任務(wù)九綜合知識臨床運用/219
第十五章腎臟功能檢驗任務(wù)一尿素氮(Urea)酶法測定及臨床意義/228
任務(wù)二肌酐(Crea)氧化酶法測定及臨床意義/231
任務(wù)三胱抑素C(CysC)免疫比濁法測定及臨床意義/234
任務(wù)四尿酸(UA)酶法測定及臨床意義/236
任務(wù)五β2微球蛋白(BMG)免疫比濁法測定及臨床意義/239
任務(wù)六尿白蛋白(UALb)比濁法測定及臨床意義/241
任務(wù)七綜合知識臨床運用/243
第十六章心臟生化標(biāo)志物檢驗任務(wù)一血清心肌肌鈣蛋白T(化學(xué)發(fā)光法)測定及臨床意義/253
任務(wù)二B型尿鈉肽(BBNP)(化學(xué)發(fā)光法)測定及臨床意義/255
第十七章血氣分析與酸堿平衡任務(wù)一血氣分析/259
任務(wù)二酸堿平衡/265
任務(wù)三動脈血pH、pCO2、pO2測定及臨床意義/269
附錄生物化學(xué)檢驗項目參考范圍與臨床意義/277
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