本教材將原屬于醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)合理的整合。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本教材分為四篇，第一篇病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器設(shè)備及試劑；第二篇經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的基本功，加深鞏固對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握；第三篇開放及融合實(shí)驗(yàn)，力圖將不同學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)融合于一個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力；第四篇?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課題設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解科研工作的基本程序，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新精神，最終達(dá)到提高綜合素質(zhì)的目的。

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