本書共分七章，分別為高職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的歷史與現(xiàn)狀、高職輔導(dǎo)員的內(nèi)涵與素質(zhì)要求、高職輔導(dǎo)員工作的方法、高職輔導(dǎo)員育人機制研究、高職輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同度研究等。