本書分為綜論篇、專論篇兩篇。共分11章, 內(nèi)容包括: 課堂教學(xué)概論 ; 現(xiàn)代高校數(shù)學(xué)設(shè)計 ; 高校課堂教學(xué)組織策略 ; 高校課堂教學(xué)評價策略 ; 當代大學(xué)生思想政治教育研究等。