《論語》博大精深,經(jīng)典言錄隨處可見,可一般讀者意欲撮其要旨,絕非輕而易舉之事。本書作者陶繼新先生,潛心研讀《論語》二十余年,以“大成之路”“仁者愛人”“為政以德”等十五個專題的形式將《論語》的重要內(nèi)容分門別類地予以闡釋,既有《論語》的經(jīng)典章句及其譯文,又有朱熹、張居正、錢穆等先賢大家的精彩注疏。使讀者既可輕而易舉地各取所需,有效地用之于工作生活之中,更可以認真學習,文而“化”之,升華生命的境界。
同時,作者對《論語》的深入研讀與獨特的生命閱歷和諧而成的心靈感悟,通過曉暢而優(yōu)美的語言逐一鋪展開來,讓這本書不時閃耀出思想的光芒與智慧的妙道,讀來給人以精神的震撼與奮發(fā)向上的力量,從而讓這本書既彰顯出“陶氏”獨具的風格,也在眾多解讀《論語》的圖書中搖曳出別具一格的風景。
陶繼新 山東教育社編審、原總編輯;中國孔子基金會傳統(tǒng)文化教育分會副會長、山東省作家協(xié)會會員;教育部“國培計劃”中小學名校長領(lǐng)航工程——齊魯師范學院基地導師;《中國教育報》2005年度推動讀書十大人物;第四屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育年度人物(2018年);《學校品牌管理》《新教師》《教育名家》雜志封面人物。
《中國教育報》“陶繼新論道名!睓谀、《新教師》“陶繼新論道名師”欄目、《教育名家》“陶繼新論教”欄目專欄作家。
著作有《做幸福的教師》《陶繼新論道名師》《高效教學的道與術(shù)》《經(jīng)典教育讓生命有根》《語文的文化品格》《情智教育十日談》等50多本。
在全國開設(shè)講座近千場,報告題目有《陶繼新〈論語〉心悟》《讀書與教師生命成長》《高效教學的道與術(shù)》《做幸福的教師》《〈學記〉解讀》《現(xiàn)代校長的文化修煉》等20多個。
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