《鄉(xiāng)土地理教程》以人地關(guān)系地域系統(tǒng)為主線，強(qiáng)調(diào)小區(qū)域人口、資源、環(huán)境與發(fā)展（PRED）的結(jié)構(gòu)、功能和可持續(xù)性，闡述地方人地系統(tǒng)的機(jī)理、過程和動(dòng)力學(xué)原理，提供情境教學(xué)和實(shí)地調(diào)查的方案設(shè)計(jì)。全書設(shè)兩篇。上篇是理論和方法論，說明鄉(xiāng)土地理的科研和教學(xué)原理、介紹鄉(xiāng)土地理的測(cè)量與調(diào)查技能訓(xùn)練方法、提出區(qū)域信息處理與集成運(yùn)用的思路。下篇是區(qū)域?qū)嵺`，分三個(gè)尺度，即家戶與校園、村落與社區(qū)、流域與縣域，分別闡述各鄉(xiāng)土區(qū)域單元的地理特征、結(jié)構(gòu)與功能、實(shí)踐方案設(shè)計(jì)等。
本書可供高等院校地理、資源、環(huán)境和民俗等專業(yè)師生作為教材使用，也可以用作中學(xué)地理教師的教學(xué)參考書。
上篇 理論與方法
第1章 鄉(xiāng)土地理原理
1.1 鄉(xiāng)土地理的概念與定位
1.2 鄉(xiāng)土地理的科學(xué)原理
1.3 鄉(xiāng)土地理的教學(xué)原理
第2章 鄉(xiāng)土地理研究方法——以物為對(duì)象的測(cè)量技術(shù)
2.1 地理景觀測(cè)繪技術(shù)
2.2 氣一水一土一生調(diào)查與測(cè)量技術(shù)
2.3 土地利用調(diào)查與物流測(cè)量技術(shù)
2.4 地形圖、遙感與GPS應(yīng)用技
第3章 鄉(xiāng)土地理社會(huì)調(diào)查——以人為對(duì)象的調(diào)查方法
3.1 鄉(xiāng)土地理的人文調(diào)查目標(biāo)與原則
3.2 鄉(xiāng)土地理的人文調(diào)查方法：一般訓(xùn)練
3.3 鄉(xiāng)土地理的人文調(diào)查方法：特殊訓(xùn)練
3.4 鄉(xiāng)土地理的人口調(diào)查與測(cè)量
第4章 鄉(xiāng)土地理信息處理方法——資料整理、分析與成果集成
4.1 鄉(xiāng)土地理信息的整理
4.2 鄉(xiāng)土地理信息的分析
4.3 鄉(xiāng)土地理成果集成與展示
下篇 區(qū)域?qū)嵺`
第5章 家戶與校園實(shí)踐
5.1 人生成長(zhǎng)環(huán)境
5.2 “五流”與家戶生活
5.3 資源利用與校園環(huán)境
5.4 家戶與校園實(shí)踐活動(dòng)范式
第6章 村落與社區(qū)實(shí)踐
6.1 人生居住環(huán)境
6.2 村落與民俗文化
6.3 社區(qū)與減災(zāi)
第7章 流域與縣域?qū)嵺`
7.1 結(jié)構(gòu)與功能
7.2 流域與水土資源
7.3 縣域與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
附錄Ⅰ 小區(qū)域地理研究案例
附錄Ⅱ 部分中國(guó)地理學(xué)家青年時(shí)期的小區(qū)域地理研究案例
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