《藥品經(jīng)營管理類人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》：
　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出大力發(fā)展職業(yè)教育，發(fā)展職業(yè)教育是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要途徑�！笆�二五”期間，我國醫(yī)藥行業(yè)以“轉(zhuǎn)型發(fā)展，產(chǎn)業(yè)升級”為主題的改革卓有成效，行業(yè)面貌不斷改善，行業(yè)人才需求呈現(xiàn)新的趨勢，這對我國藥學(xué)職業(yè)教育提出了新要求，尤其是隨著我國醫(yī)藥行業(yè)新版GMP、GSP等法規(guī)的頒布實施，醫(yī)藥企業(yè)對于具有扎實的藥學(xué)專業(yè)知識的技能型人才需求不斷提高，藥學(xué)高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出的良好發(fā)展趨勢，因此，本報告將重點集中于醫(yī)藥行業(yè)藥品經(jīng)營管理類高職專業(yè)人才需求和專業(yè)設(shè)置的研究上，不涉及中職層次專業(yè)人才需求的研究。
　　《藥品經(jīng)營管理類人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》主要運(yùn)用了市場調(diào)研、趨勢分析及比較分析等研究方法，收集整理行業(yè)內(nèi)數(shù)據(jù)，針對人才結(jié)構(gòu)及需求專門分析，給出藥品經(jīng)營管理類高職人才培養(yǎng)專業(yè)設(shè)置政策建議。報告主要分為四個部分：第一部分，通過對國家統(tǒng)計局及工信部有關(guān)數(shù)據(jù)資料分析，總結(jié)了醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢，對人才需求進(jìn)行了行業(yè)背景分析；第二部分，從規(guī)模、結(jié)構(gòu)等方面對我國醫(yī)藥行業(yè)人力資源現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，尤其通過對2012-2014年持續(xù)掛牌上市的114家醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)分析了醫(yī)藥行業(yè)主營收入與人才需求規(guī)模的相關(guān)關(guān)系、人才需求專業(yè)結(jié)構(gòu)占比、學(xué)歷結(jié)構(gòu)占比等行業(yè)人才需求的特點，并根據(jù)行業(yè)發(fā)展規(guī)劃及趨勢對專業(yè)人才未來需求進(jìn)行了分析；第三部分，通過對教育部公布的我國近年來的藥學(xué)高職招生數(shù)據(jù)及國內(nèi)藥學(xué)高職院校的就業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)分析，從規(guī)模、專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)及就業(yè)率等方面總結(jié)了我國藥品經(jīng)營管理類高職人才供給的狀況；第四部分，通過比較分析得出了我國藥品經(jīng)營管理類高職專業(yè)人才需求與供給在數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)三個方面存在的關(guān)系，預(yù)測了醫(yī)藥行業(yè)未來幾年對我國藥品經(jīng)營管理類高職專業(yè)人才需求狀況，然后根據(jù)研究得出的結(jié)論，就藥品經(jīng)營管理類高職專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案提出了相關(guān)建議。
　　
　　《中醫(yī)藥健康服務(wù)行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》：
　　中醫(yī)藥健康服務(wù)是運(yùn)用中醫(yī)藥理念、方法、技術(shù)維護(hù)和增進(jìn)人民群眾身心健康的活動，主要包括中醫(yī)藥養(yǎng)生、醫(yī)療、保健、康復(fù)服務(wù)，涉及健康養(yǎng)老、中醫(yī)藥文化、健康旅游等相關(guān)服務(wù)。國務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》（國發(fā)[2013]40號）提出：“全面發(fā)展中醫(yī)藥醫(yī)療保健服務(wù)”，“支持高等院校和中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)健康服務(wù)業(yè)相關(guān)學(xué)科專業(yè)，引導(dǎo)有關(guān)高校合理確定相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)�！�。為此，開展中醫(yī)藥健康服務(wù)行業(yè)人才需求預(yù)測與專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)研究，對構(gòu)建中國特色的健康服務(wù)模式有著長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義，對發(fā)展中醫(yī)藥健康服務(wù)乃至健康服務(wù)業(yè)有著重要的現(xiàn)實意義。
　　項目組經(jīng)過一年多深入調(diào)研，對我國中醫(yī)藥健康服務(wù)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、人力資源狀況及需求、職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)模布局、人力資源需求及職業(yè)教育培養(yǎng)供給進(jìn)行了細(xì)致分析，并在此基礎(chǔ)上提出職業(yè)院校中醫(yī)藥健康服務(wù)相關(guān)專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)意見及建議。
　　（1）行業(yè)發(fā)展迅速，環(huán)境良好，需求旺盛，前景廣闊，目標(biāo)明確。
　�。�2）行業(yè)人力資源總量持續(xù)增長，未來需求量將不斷增加。
　�。�3）職業(yè)教育規(guī)模穩(wěn)定，表現(xiàn)為多層次、多類型、多形式，區(qū)域分布不均衡。
　�。�4）人力資源需求及職業(yè)教育培養(yǎng)供給存在專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域分布、專業(yè)與行業(yè)發(fā)展匹配偏移現(xiàn)象。
　�。�5）職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的基本原則：適應(yīng)需求，適度超前；科學(xué)規(guī)劃，突出特色；持續(xù)協(xié)調(diào)，健康發(fā)展。指導(dǎo)意見：面向中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)，繼續(xù)辦好中醫(yī)類相關(guān)專業(yè)；面向中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)，大力發(fā)展健康服務(wù)類新專業(yè)；面向區(qū)域中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，調(diào)整優(yōu)化中藥類相關(guān)專業(yè)。相關(guān)建議：出臺優(yōu)化中醫(yī)藥職業(yè)教育區(qū)域布局的相關(guān)政策；建立中醫(yī)藥健康服務(wù)行業(yè)人力資源信息發(fā)布制度；制定并實施有利于中醫(yī)藥職業(yè)教育發(fā)展的專業(yè)設(shè)置基本要求；制定并實施有利于中醫(yī)藥職業(yè)教育發(fā)展的專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)。
　　
　　《驗光與配鏡行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》：
　　視光學(xué)是以眼科學(xué)和應(yīng)用光學(xué)為基礎(chǔ)，以視光技術(shù)理論為主，結(jié)合生理光學(xué)、材料、工藝、視光儀器設(shè)備等知識所構(gòu)成的一門專業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣的交叉學(xué)科。眼視光技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)全面掌握驗光配鏡技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們生活水平的提高，愛眼護(hù)眼意識的增強(qiáng)，對于眼視光技術(shù)不斷賦予了新的內(nèi)涵，對眼視光技術(shù)專業(yè)人才在知識、技能和綜合素質(zhì)等方面也不斷提出新的挑戰(zhàn)。
　　眼鏡業(yè)是視光技術(shù)服務(wù)的支撐產(chǎn)業(yè)，是重要的民生行業(yè)，也是典型的高科技產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)性現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，產(chǎn)業(yè)的核心價值是提供視光技術(shù)服務(wù)。眼鏡行業(yè)的視光服務(wù)領(lǐng)域是通過驗光配鏡服務(wù)、視功能檢查訓(xùn)練、低視力驗配與訓(xùn)練康復(fù)等工作，改善人們的視力和視覺質(zhì)量，進(jìn)行眼保健服務(wù)。視覺健康服務(wù)是通過視光技術(shù)服務(wù)來保障的。
　　為貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，圍繞《國家教育事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》，依據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號）和《關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教職成[2011]12號）文件精神，2014年驗光與配鏡職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委托天津職業(yè)大學(xué)對我國視光服務(wù)領(lǐng)域現(xiàn)狀和全國高職眼視光技術(shù)專業(yè)辦學(xué)現(xiàn)狀開展調(diào)研。調(diào)研顯示，目前我國視光專業(yè)技術(shù)人才嚴(yán)重匱乏，這已成為行業(yè)發(fā)展的瓶頸，以致嚴(yán)重影響到廣大群眾視力健康，影響到國家的發(fā)展和未來。我們認(rèn)為今后應(yīng)大力發(fā)展眼視光職業(yè)教育，多渠道、多途徑積極發(fā)展高層次視光專業(yè)人才的培養(yǎng)。
　　
　　《廣播影視行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》：
　　廣播影視行業(yè)是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，在國家大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的背景下，在制播分離、三網(wǎng)融合、新媒體融合與“互聯(lián)網(wǎng)+”等發(fā)展模式的影響下，廣播影視行業(yè)的發(fā)展進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展與創(chuàng)新增速的新時期。在宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，中央將全力推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，搭建亞洲金融機(jī)構(gòu)交流合作平臺，宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展將給廣播影視行業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)勁的上升動力。
　　《廣播影視行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》全面調(diào)查了全國范圍內(nèi)中央級、省級、地市級、縣級廣播電臺、電視臺共2488家播出機(jī)構(gòu)的基本情況、人才隊伍的發(fā)展現(xiàn)狀，通過結(jié)構(gòu)式問卷的方式深入調(diào)查了全國范圍內(nèi)223家廣播影視行業(yè)用人單位（包含各級廣播電視臺、影視文化傳媒公司、影視廣告公司、影視制作公司、企事業(yè)宣傳部門等）的人才需求狀況。通過文獻(xiàn)調(diào)查和問卷調(diào)查，對廣播影視行業(yè)人力資源狀況和需求進(jìn)行了深入分析，各級各類電視臺、廣播電臺、文化傳媒廣告公司、影視制作公司的現(xiàn)有崗位之中節(jié)目剪輯與包裝人員、攝像師、影視編導(dǎo)等崗位員工比例較高，單位總體更加重視員工的職業(yè)關(guān)鍵能力之中的“職業(yè)道德”與“誠實守信”這兩項能力，這兩項排在“專業(yè)技能”之前，而“職業(yè)成就感”“事業(yè)編制”“高額薪金和福利待遇”是單位留住員工的主要手段。行業(yè)總體需求呈平穩(wěn)增長趨勢，平均每個單位的需求人數(shù)較少，對學(xué)歷的要求主要是本科及以上，而高職高專也能夠滿足將近一半單位的需求�！扒捌诓邉澣瞬拧焙汀皬�(fù)合型人才”更受用人單位青睞。“創(chuàng)意設(shè)計能力”和“影視軟件的使用能力”排在能力需求的前兩位，“美術(shù)和創(chuàng)作能力”“市場策劃能力”所占比例也比較高。而能夠為畢業(yè)達(dá)半年時間的廣播影視類畢業(yè)生提供的薪金范圍，“3001～5000元”占主流，“2001～3000元”也將近一成，二者相加占到70%�！吧朴跍贤ǎ�具有團(tuán)隊協(xié)作精神”“認(rèn)真踏實的工作作風(fēng)”“較高的實際操作水平”等是用人單位看重的職業(yè)素質(zhì)。
　　
　　《工藝美術(shù)行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》：
　　《工藝美術(shù)行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》由前言、工藝美術(shù)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、工藝美術(shù)行業(yè)人力資源狀況及需求分析、工藝美術(shù)行業(yè)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)模布局、工藝美術(shù)行業(yè)人力資源需求及職業(yè)教育培養(yǎng)供給研究與建議和四個重點專業(yè)院校及企業(yè)調(diào)研報告附件組成。
　　2014年5月，國務(wù)院出臺了《關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的決定》（國發(fā)[2014]19號），教育部等部委聯(lián)合制定了《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》，提出要加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)，構(gòu)建職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)體系，發(fā)揮行業(yè)在提供政策咨詢服務(wù)、發(fā)布行業(yè)人才需求、推進(jìn)校企合作、參與指導(dǎo)教育教學(xué)、開展質(zhì)量評價等方面的重要作用。在此背景下，由輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會承擔(dān)的行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)院校專業(yè)改革與實踐項目“工藝美術(shù)行業(yè)人才需求與專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告”，于2014年11月獲得教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會批準(zhǔn)，以教育部司局教育課題項目的形式立項。通過該項目的實施，發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)與專業(yè)合理布局的作用，各地方高職院�？梢皂槕�(yīng)全國工藝美術(shù)行業(yè)發(fā)展的趨勢，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)以及人才需求的現(xiàn)狀，根據(jù)指導(dǎo)意見與建議，對職業(yè)院校的工藝美術(shù)及相關(guān)專業(yè)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，保障工藝美術(shù)高級人才的培養(yǎng)契合地方發(fā)展需要。
　　中國工藝美術(shù)的歷史悠久，是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，在國際上素負(fù)盛名。工藝美術(shù)作為物質(zhì)產(chǎn)品，它反映著一定時代、一定社會的物質(zhì)的和文化的生產(chǎn)水平；作為精神產(chǎn)品，它的視覺形象（造型、色彩、裝飾）又體現(xiàn)了一定時代的審美觀。由于工藝美術(shù)的歷史悠久，發(fā)展的時間跨度長，所涉及的專業(yè)范圍廣，涉及的人才層次類型多。為了明確項目的建設(shè)目標(biāo)，確保項目研究成果的質(zhì)量，經(jīng)項目組與專家組合議，將此項目的研究重點定位為傳統(tǒng)工藝美術(shù)（工藝美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目）設(shè)計類人才的培養(yǎng)，所調(diào)研的對象和涉及的職業(yè)院校與企業(yè)也集中于中國工藝美術(shù)行業(yè)協(xié)會和工藝美術(shù)重點產(chǎn)區(qū)的行業(yè)協(xié)會以及相關(guān)的企業(yè)、工作室和行業(yè)領(lǐng)軍人物。