兩宋時期，中國古代學(xué)術(shù)思想發(fā)展到一個新的巔峰，產(chǎn)生了新儒學(xué)的代表——理學(xué)。對于宋代理學(xué)發(fā)展脈絡(luò)和著名理學(xué)家思想的研究一直是國內(nèi)外哲學(xué)、歷史學(xué)界研究的熱點，成果頗豐。一些學(xué)者也開始從學(xué)術(shù)傳播的角度對宋代理學(xué)在不同地域的活動進行研究，進而揭示理學(xué)在教育傳播中各學(xué)派間的交流和融合，但現(xiàn)有研究仍有許多不足，本書稿擬采用專題探討的方式對兩宋時期理學(xué)作為一個思想學(xué)派的教育和學(xué)術(shù)傳播活動，從整體學(xué)術(shù)傳播的歷程、傳播的主導(dǎo)者、受眾、傳播的途徑、傳播的主要信息、傳播的特點和作用進行分析，同時為彌補整體研究無法凸顯個人作用的問題，結(jié)合個案研究，對兩宋理學(xué)大儒如二程、朱熹、張栻、呂祖謙、陸九淵等人的教育和學(xué)術(shù)傳播活動進行研究。從而通過“整體加個案”的章節(jié)安排對宋代理學(xué)教育與學(xué)術(shù)傳播活動有一個比較清晰的勾勒和分析。