序一 講好中國(guó)故事 吳巖
序二 采訪(fǎng)課是傳媒人的必修課 廖祥忠
序三 **：有用又有趣 徐泓
第一講 什么是采訪(fǎng)
第一節(jié) 采訪(fǎng)的定義
第二節(jié) 采訪(fǎng)的目的
第三節(jié) 采訪(fǎng)的發(fā)展歷史
課后習(xí)題
第二講 采訪(fǎng)的類(lèi)型
第一節(jié) 不同媒介的采訪(fǎng)
第二節(jié) 不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的采訪(fǎng)
第三節(jié) 不同采訪(fǎng)對(duì)象的采訪(fǎng)
第四節(jié) 不同場(chǎng)景的采訪(fǎng)
第五節(jié) 采訪(fǎng)的共*與個(gè)*
課后習(xí)題
第三講 采訪(fǎng)者的素質(zhì)與能力
第一節(jié) 采訪(fǎng)者的定位
第二節(jié) 采訪(fǎng)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
第三節(jié) 采訪(fǎng)者的能力培養(yǎng)
課后習(xí)題
第四講 采訪(fǎng)的*題
第一節(jié) 什么是新聞**
第二節(jié) 如何發(fā)現(xiàn)*題
第三節(jié) 如何確定*題
課后習(xí)題
第五講 采訪(fǎng)的準(zhǔn)備
第一節(jié) 制定采訪(fǎng)方案
第二節(jié) 聯(lián)絡(luò)確定采訪(fǎng)對(duì)象
第三節(jié) 收集整理采訪(fǎng)*料
第四節(jié) 擬定采訪(fǎng)提綱
課后習(xí)題
第六講 采訪(fǎng)中的提問(wèn)
第一節(jié) 提問(wèn)的類(lèi)型
第二節(jié) 提問(wèn)的原則
第三節(jié) 提問(wèn)的技巧
課后習(xí)題
第七講 采訪(fǎng)氛圍的營(yíng)造
第一節(jié) 采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)影響采訪(fǎng)氛圍
第二節(jié) 采訪(fǎng)者如何調(diào)控氛圍
第三節(jié) 采訪(fǎng)不同對(duì)象時(shí)的氛圍調(diào)控
課后習(xí)題
第八講 采訪(fǎng)的質(zhì)疑策略
第一節(jié) 質(zhì)疑是什么
第二節(jié) 質(zhì)疑的方法
第三節(jié) 質(zhì)疑的效果
課后習(xí)題
第九講 采訪(fǎng)中的觀察與傾聽(tīng)
第一節(jié) 采訪(fǎng)中的觀察
第二節(jié) 采訪(fǎng)中的傾聽(tīng)
課后習(xí)題
第十講 采訪(fǎng)中的心理交鋒
第一節(jié) 采訪(fǎng)者的心理準(zhǔn)備
第二節(jié) 對(duì)被訪(fǎng)者的心理控制
第三節(jié) 采訪(fǎng)者的心理健康
課后習(xí)題
第十一講 采訪(fǎng)素材的呈現(xiàn)
第一節(jié) 呈現(xiàn)的原則
第二節(jié) 四種呈現(xiàn)方式
第三節(jié) 找準(zhǔn)平衡點(diǎn)
課后習(xí)題
第十二講 采訪(fǎng)倫理與法規(guī)
第一節(jié) 采訪(fǎng)者應(yīng)遵循的基本原則
第二節(jié) 隱*采訪(fǎng)的邊界
第三節(jié) 采訪(fǎng)侵權(quán)
課后習(xí)題
附錄 中國(guó)新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則
第十三講 采訪(fǎng)成敗的評(píng)判
第一節(jié) 成功的條件
第二節(jié) 評(píng)價(jià)要素
第三節(jié) 案例呈現(xiàn)
課后習(xí)題
第十四講 如何從容地受訪(fǎng)
第一節(jié) 請(qǐng)理解媒體
第二節(jié) 接受采訪(fǎng)的戰(zhàn)術(shù)
第三節(jié) 和采訪(fǎng)者打交道的秘訣
課后習(xí)題
第十五講 采訪(fǎng)中的特殊問(wèn)題
第一節(jié) 采訪(fǎng)前
第二節(jié) 采訪(fǎng)中
第三節(jié) 采訪(fǎng)后
課后習(xí)題
第十六講 面向未來(lái)的采訪(fǎng)
第一節(jié) 面向未來(lái)：采訪(fǎng)的變與不變
第二節(jié) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的采訪(fǎng)
第三節(jié) 未來(lái)需要怎樣的采訪(fǎng)者
課后習(xí)題
后記 王志