本書呈現(xiàn)了學前教育學段的教研員和教師們?yōu)樘岣呓萄谢顒拥挠行�性，在學習理解主題教研活動規(guī)范、流程、路徑、工具基礎(chǔ)上開展實踐探索，所形成的市、區(qū)、園三級40多個主題教研活動案例。全書分為五個篇章，生活篇、運動篇、游戲篇、學習篇和嬰幼兒教養(yǎng)篇。