本書論述了新時代高校思想政治教育工作質(zhì)量評價的內(nèi)涵、原則、方法和功能，梳理了中國思想政治教育工作質(zhì)量評價的歷史，介紹了國外思想政治教育工作質(zhì)量評價的經(jīng)驗。重點對高校思想政治教育工作質(zhì)量評價指標(biāo)體系進(jìn)行了闡釋，包括評價原則、評價主體、建構(gòu)方法、權(quán)重配置等方面。此外，研究了高校思想政治教育工作質(zhì)量評價的具體領(lǐng)域，主要涉及大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評價、高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)質(zhì)量評價、思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量評價、馬克思主義學(xué)院建設(shè)質(zhì)量評價等。本書對于推動和促進(jìn)新時代高校思想政治教育工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)思想政治教育學(xué)科的理論化、科學(xué)化，具有啟示意義。