以高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展
關于提升高�；鶎狱h組織組織力的思考
貫徹新時代黨的組織路線，奮力推進基層黨建質(zhì)量提升行動
加強基層黨組織建設要提升五種能力
貫徹新時代黨的組織路線對新時代高校教師黨支部建設的啟示
淺談“三會一課”制度化發(fā)展的歷史
新時代高校教師黨支部組織生活活力提升初探
破解問題提升教師黨支部政治生活質(zhì)量——以中國農(nóng)業(yè)大學體育與藝術教學部直屬黨支部為例
關于人文社科類學生黨支部建設質(zhì)量提升的特殊規(guī)律的思考
研究型學院研究生黨組織建設的研究和實踐——以中國農(nóng)業(yè)大學生物學院為例
以黨內(nèi)監(jiān)督為主導推動學校治理體系現(xiàn)代化建設
淺談高校巡察工作——以中國農(nóng)業(yè)大學為例
不忘大學初心 牢記育人使命
“曲周精神”是一種什么樣的精神
高校紅色基因形成過程與育人途徑探討——以中國農(nóng)業(yè)大學為例
“曲周精神”感悟、動力機制及其對高校科研隊伍建設的啟示
新時代高校教師黨員理想信念教育探究
新時代高校青年教師思想政治工作要有新作為
論新時代增強高校教師思想政治工作實效性的途徑
新時代加強高校網(wǎng)絡思想政治工作的策略研究
完善工作體系 實施“三大工程” 提升學校統(tǒng)戰(zhàn)工作科學化水平
構建心理危機“井”字形防護網(wǎng)，打通危機干預“最后一公里”，為學生的生命安全和健康成長保駕護航
中國農(nóng)業(yè)大學青年理論研究關注網(wǎng)絡思想引領
學科文化在研究生立德樹人工作中的作用探索——以中國農(nóng)業(yè)大學研究生“科技小院”培養(yǎng)模式為例
藏族大學生教育管理工作研究——一以中國農(nóng)業(yè)大學為例
黨建引領鄉(xiāng)村振興路徑及北京路徑模式的研究
治理能力視域中的農(nóng)村基層黨組織建設
怎樣加強農(nóng)村基層黨組織帶頭人隊伍建設