《生命的曲線》隸屬科學(xué)哲學(xué)范疇,英文初版于1914年,是一本詮釋螺旋結(jié)構(gòu)及其在自然生命、科學(xué)和藝術(shù)中的應(yīng)用的經(jīng)典。全書采取的基本上是博物學(xué)的方法,書中收錄大量引人入勝的圖片。庫(kù)克沒有泛泛而論,而是專門討論了螺旋現(xiàn)象,涉及貝類螺旋殼體、植物左右旋、葉序排列、攀緣植物莖蔓旋轉(zhuǎn)、獸角螺線、人體螺旋、建筑螺旋、左撇子等。這部著作令人大開眼界,讀后必為大自然的精妙組織結(jié)構(gòu)所震撼。
20多年前,當(dāng)我第一次將注意力轉(zhuǎn)向螺旋結(jié)構(gòu)這一課題并著行研究時(shí),與其說(shuō)是為了生物學(xué)的探索,倒不如說(shuō)是為了藝術(shù)的探討。隨之,無(wú)可回避的是,我發(fā)現(xiàn)必須要對(duì)自然界中生命的形行考察,而認(rèn)識(shí)到這種美麗非凡的螺旋結(jié)構(gòu)在自然生物體中無(wú)處不在,甚至在微小的有孔蟲,以致更小的生物中也是如此。在貝殼、植物以及人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)中,螺旋結(jié)構(gòu)肯定是異彩紛呈的表面現(xiàn)象的共同要素之一。隨著研究的拓展,我不得不尋求各類研究領(lǐng)域中專家的幫助,對(duì)于他們,我無(wú)論怎樣感謝也不足為過(guò)。我之所以提到這一點(diǎn),是為了回答一種顯而易見的批評(píng),即在當(dāng)今時(shí)代,怎么會(huì)有人竟有能力去把握那些我在探索中不得不把握的各不相關(guān)的知識(shí)分支呢?這個(gè)理由說(shuō)明了為什么對(duì)我在第一章中描述的梗概感興趣的讀者,可以按他自己選擇的途徑直接去讀全結(jié)的最后一章。他可以讀第三章、第四章和第十章中關(guān)于貝殼的內(nèi)容,可以讀第五章到第九章以及第十一章中有關(guān)植物與花卉的內(nèi)容,可以讀第十二章中有關(guān)椅角的內(nèi)容,可以讀隨后兩章中有關(guān)解剖學(xué)和左撇子的內(nèi)容,可以讀第十五章中關(guān)于生長(zhǎng)形態(tài)的內(nèi)容,可以讀第十六章和第十七章中關(guān)于建筑的內(nèi)容,可以讀第十八章中關(guān)于列奧納多·達(dá)·芬奇對(duì)建筑之貢獻(xiàn)的內(nèi)容,也可以讀第十九章中有關(guān)丟勒產(chǎn)的
數(shù)學(xué)問題的內(nèi)容。
哪怕僅僅是列出如此不同的必要論題的清單,也足以使我馬上就能強(qiáng)調(diào)
人類對(duì)其周圍世界的好奇心的價(jià)值,強(qiáng)調(diào)人類對(duì)于合理地解釋現(xiàn)象的渴望,
對(duì)于這樣的解釋,孔德?曾如此高做地予以藐視,而亞里士多德”和斯賓諾
莎“卻極其明確地加以推崇。在我看來(lái),像馬赫?和基爾霍夫?這樣的作者,
當(dāng)他們把科學(xué)的用處局限于描述時(shí),他們就已經(jīng)退回到孔德受到抨擊
的立場(chǎng)上去了。因?yàn)槿藗冃枰牟⒉粌H僅是列出目錄,如果世世代代的思想家都喪失了尋求解釋的激情,那么,我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)孕育出現(xiàn)代科學(xué)的復(fù)
雜與美。只有通過(guò)這類關(guān)聯(lián)的發(fā)現(xiàn),我們才有可能理地對(duì)待生命現(xiàn)象和
自然界所表現(xiàn)出來(lái)的“永恒的流動(dòng)”(這一點(diǎn)正在越來(lái)越明確地為人們所承
認(rèn))。人類有一種根深蒂固的本能,它把我們的心靈吸引到“令人震驚的思維業(yè)績(jī)”上來(lái),這些思維的業(yè)績(jī)已經(jīng)取得了人的偉大勝利,依靠它們,人類肯定能夠經(jīng)受住生存的最終考驗(yàn)。
現(xiàn)代研究正日益擺脫偶爾的偏見和華而不實(shí)的標(biāo)準(zhǔn);趶膩(lái)沒有如此急迫、如此富于創(chuàng)造或如此強(qiáng)有力的哲學(xué)建構(gòu),一種新的精神開始形成并產(chǎn)生影響。正是在這個(gè)時(shí)期,由于通訊方式步,知識(shí)在世界上傳播變得極其便利,使得人們更易于獲得新的知識(shí)。這意味著思想正在變得更加清斷,更加具有批判,也意味著帶來(lái)了視野的拓寬和想象力的解放,可以既迫使最懶惰者去觀察周圍的世界,也迫使最忙碌者慢慢地去探究。
特奧多·安德烈·庫(kù)克是英國(guó)藝術(shù)評(píng)論家與作家,1910—1928年期間,庫(kù)克擔(dān)任《田野》雜志主編。1928年因心臟病突發(fā)去世。他寫作了不少關(guān)于人文藝術(shù)方面的著作,其中包括《生命的曲線》《英國(guó)賽馬史》《法國(guó)25所大房子》《1908年奧運(yùn)官方報(bào)告》《格與運(yùn)動(dòng)精神》等。
·第一章緒言——螺旋
·第二章數(shù)學(xué)定義
·第三章
貝類的豎旋
·第四章
貝類的螺旋
·第五章
植物學(xué):葉子螺旋排列的意義
·第六章
章與螺旋葉序相關(guān)的特殊現(xiàn)象
·第七章植物左旋和右旋生長(zhǎng)的效應(yīng)
·第八章植物左旋和右旋生長(zhǎng)的效應(yīng)
死亡的組織和旋轉(zhuǎn)的種子
·第九章
植物左旋和右旋生長(zhǎng)的效應(yīng)
若干特殊的例子
·第十章
貝類的左旋和右旋
·第十一章
攀緣植物
·第十二章獸角的螺線
人體的螺旋結(jié)構(gòu)
·第十三章
左撇子和右撇子
·第十四章
·第十五章人為螺線和傳統(tǒng)螺線
·第十六章
螺旋式樓梯的發(fā)展
·第十七章自然界和藝術(shù)品中的螺線
·第十八章布盧瓦的開放式樓梯
·第十九章生長(zhǎng)和美學(xué)的若干原則
·第二十章結(jié)論
·附錄
自然界和數(shù)學(xué)/484
附錄1
附錄2
《φ級(jí)數(shù)》/493
附錄3
無(wú)窮級(jí)數(shù)和歸類/503
附錄4
符號(hào)的起源/506
附錄5
密齒鯊魚和鰩魚中的螺旋/511
雙殼類中的螺旋/514
附錄6
特拉萬(wàn)科的貝類/517
附錄7
貝類的生長(zhǎng)/519
附錄8
藝術(shù)和建筑學(xué)中φ級(jí)數(shù)/524
附錄9
·譯后記
本書把探索生長(zhǎng)和美的原理跟探究藝術(shù)作品或自然界中的螺旋結(jié)構(gòu)聯(lián)
系起來(lái),這樣做的本意,讀者只有在后文才會(huì)明白。聯(lián)系兩行闡述的
念頭,純屬偶然,即筆者有幸認(rèn)識(shí)了一位看到樓梯支撐柱馬上聯(lián)想到貝類
螺軸的富有想象力的生物學(xué)家。他的熱情激勵(lì)了我,鼓勵(lì)我興奮地去研究各種自然物體。這樣的興奮在過(guò)去的20年間有增無(wú)減。本書有關(guān)螺旋結(jié)構(gòu)的章節(jié),無(wú)須說(shuō)明都是筆者對(duì)研究對(duì)象的興趣和美的追求的結(jié)果,這樣的研究只在零零落落的小冊(cè)子和互不關(guān)聯(lián)的文獻(xiàn)中有所提到。不過(guò),丑話要說(shuō)在前頭:占本書大部分篇幅的博物學(xué)內(nèi)容,都是由筆者,一位在植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)知識(shí)以及在數(shù)學(xué)計(jì)算技巧或藝術(shù)發(fā)展史知識(shí)方面原都一樣淺薄的人撰寫的。鑒行這樣的研究,全面掌握至少四門或更多門學(xué)科的知識(shí)是必不可少的條件。因此,即使對(duì)其中兩門學(xué)科具有淵博知識(shí)
也是于事無(wú)補(bǔ)的。所以,筆者極其冒昧地認(rèn)為,雖然本人對(duì)這些學(xué)科沒有
專門的研究,但對(duì)每門學(xué)科卻有烈的感受,因此就和目前所能找到
的其他合格人選一樣有資格來(lái)做這件事,這種冒昧的想法也許沒有人會(huì)相信。更使我感到慰籍的是,每位專家都樂于更正他們熟悉的領(lǐng)域出現(xiàn)的錯(cuò)誤,同時(shí)對(duì)一些自己認(rèn)為超出專業(yè)范圍的問題,往往擱置一邊,但是他也許會(huì)“僅僅由于所探討的問題的相似”,對(duì)這樣的問題重行思考。因此,在后面一些篇幅里,我大膽地希望藝術(shù)家或建筑師以更加體諒的眼光看待生物學(xué)家,希望數(shù)學(xué)家和植物學(xué)家同舟共濟(jì),其原因就在于此。在南極點(diǎn)的越冬營(yíng)房里,斯科特隊(duì)長(zhǎng)偶然聽到考察隊(duì)的一位生物學(xué)家主動(dòng)送給一位地質(zhì)學(xué)家一雙襪子,希望能得到一些地質(zhì)學(xué)科的指點(diǎn),思維這么填密的人是不會(huì)被困在南極的。
20年來(lái),我把所有的業(yè)余時(shí)間都花在弄清許多細(xì)節(jié)問題上,并得到許多人最誠(chéng)懇、最慷慨的幫助,在此我雖然無(wú)法一一列出他們的名字表示感謝,但他們一定會(huì)感受到我的由衷感激。不過(guò),我必須說(shuō)明,有兩個(gè)人對(duì)我?guī)椭,他們也同意我發(fā)表他們的一些觀點(diǎn)。當(dāng)然,由于他們太急切地對(duì)我所解決的技術(shù)難題表示欣賞,提出了一些建議,但他們可能都不希望對(duì)自己提出的建議負(fù)責(zé)任,即使這種責(zé)任輕微。得到我在寫本書的消息時(shí),蘭克斯特爵士(Sir E Ray Lankester)給我寫了以下的信:
我一直在想,要是大眾對(duì)自然界真正的美多了解一些,那么,去博物館參觀的人就會(huì)比現(xiàn)在多得多。不少博物館都盡力把各種各樣的標(biāo)本擺在最醒目的位置,清楚地加以說(shuō)明。然而,這樣還不夠,還需要增加內(nèi)容?墒,對(duì)展品最了解的人并不一定有時(shí)間編寫有關(guān)的書籍。再者,專家在寫作中必定要用到專業(yè)術(shù)語(yǔ),其含義往往只有少數(shù)人理解。不過(guò),其他領(lǐng)域里的研究人員,.....