《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（職教20條）提出，鼓勵(lì)職業(yè)院校學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，積極取得多類職業(yè)技能等級證書，即實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”（1+X證書）制度試點(diǎn)，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，緩解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，真正培養(yǎng)社會適需的復(fù)合型技術(shù)技能人才。
　　為貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，積極推動(dòng)“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度，進(jìn)一步完善相關(guān)行業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)體系，為技術(shù)技能人才教育和培訓(xùn)提供科學(xué)、規(guī)范的依據(jù)，北京鴻科經(jīng)緯科技有限公司依據(jù)當(dāng)前相關(guān)行業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)、院校，組織有關(guān)專家，聯(lián)合開發(fā)了《網(wǎng)店運(yùn)營推廣職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)了網(wǎng)店運(yùn)營推廣1+X證書制度系列教材。
　　《網(wǎng)店推廣》依據(jù)《網(wǎng)店運(yùn)營推廣職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》（中級）編寫，通過對本書的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可對網(wǎng)店運(yùn)營推廣形成系統(tǒng)而清晰的認(rèn)知。
　　本書的內(nèi)容組織具有以下特色和優(yōu)勢：
　　1.以1+X證書制度設(shè)計(jì)為引領(lǐng)
　　本書積極貫徹落實(shí)國務(wù)院發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》關(guān)于1+X證書制度試點(diǎn)要求，加快學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接。重點(diǎn)圍繞服務(wù)國家需要、市場需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，從電子商務(wù)職業(yè)技能領(lǐng)域做起，穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)店運(yùn)營推廣1+X證書制度試點(diǎn)工作。
　　2.深入淺出地闡釋系統(tǒng)知識
　　通過充分的企業(yè)調(diào)研和文獻(xiàn)挖掘，本書對網(wǎng)店推廣的核心職業(yè)技能與要求進(jìn)行了系統(tǒng)、深入地總結(jié)與提煉，由淺入深，從網(wǎng)店推廣的認(rèn)知開始，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握SEO優(yōu)化、SEM推廣、信息流推廣的核心技能。
　　3.理論知識與實(shí)用技能融會貫通
　　本書不僅提高了網(wǎng)店推廣的理論深度，同時(shí)根據(jù)廣告投放系統(tǒng)的原理，深入淺出地剖析網(wǎng)店推廣的內(nèi)部機(jī)制，從實(shí)際工作角度出發(fā)，借助多個(gè)網(wǎng)店推廣實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，向?qū)W習(xí)者闡述理論知識是如何落地的，將理論知識與實(shí)用技能融會貫通。
　　4.舉一反三、觸類旁通，降低學(xué)習(xí)門檻
　　以往的網(wǎng)店推廣教材，大多通過平臺工具來講解網(wǎng)店推廣策略，雖然可以降低學(xué)習(xí)的門檻，但是卻沒有起到舉一反三、觸類旁通的效果。本書通過對市場上常見網(wǎng)店推廣平臺進(jìn)行深入研究，提煉總結(jié)了網(wǎng)店推廣職業(yè)技能的共性知識，使學(xué)生能夠觸類旁通，構(gòu)建起網(wǎng)店推廣的完整知識體系，在實(shí)際工作中能高效運(yùn)營不同的網(wǎng)店推廣平臺。
　　本書由北京鴻科經(jīng)緯科技有限公司主持編寫，并得到了江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等眾多高校，雷士照明、三只松鼠等知名電商企業(yè)以及高等教育出版社的大力支持。在此對各位老師和朋友的辛勤工作表示衷心的感謝！
　　由于網(wǎng)店推廣涉及的內(nèi)容具有較強(qiáng)的時(shí)效性，加之編寫時(shí)間及編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正，以使本書日臻完善。