本教材按照器官系統(tǒng)整合原則,將醫(yī)學生物化學中的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)內(nèi)容和醫(yī)學生理學中的能量代謝與體溫調(diào)節(jié)內(nèi)容進行有機整合,利于學習者對酶的作用機制、特點與醫(yī)學的關(guān)系進行系統(tǒng)學習,掌握各種重要物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程、相互聯(lián)系與調(diào)節(jié)規(guī)律,了解能量代謝與體溫調(diào)節(jié)的關(guān)系等,為其他基礎(chǔ)醫(yī)學課程和臨床醫(yī)學課程的學習以及在分子水平上探討病因、發(fā)病機制和制定預防、治療疾病的措施奠定基礎(chǔ)。
本教材按照器官系統(tǒng)整合原則,將醫(yī)學生物化學中的物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)內(nèi)容和醫(yī)學生理學中的能量代謝與體溫調(diào)節(jié)內(nèi)容進行有機整合,利于學習者對酶的作用機制、特點與醫(yī)學的關(guān)系進行系統(tǒng)學習,掌握各種重要物質(zhì)在體內(nèi)的代謝過程、相互聯(lián)系與調(diào)節(jié)規(guī)律,了解能量代謝與體溫調(diào)節(jié)的關(guān)系等,為其他基礎(chǔ)醫(yī)學課程和臨床醫(yī)學課程的學習以及在分子水平上探討病因、發(fā)病機制和制定預防、治療疾病的措施奠定基礎(chǔ)。
周代鋒,碩士,教授,海南省領(lǐng)軍人才,海南省生物學會第五屆理事會常務理事,海南省醫(yī)學會遺傳醫(yī)學專業(yè)委員會第三屆、第四屆委員。從事醫(yī)學教育三十年,參與海南省生物化學精品課程建設(shè)。曾獲第三屆海南省高等學校青年教師教學大賽教學十佳提名獎,獲海南省科技進步四等獎(第三完成人)1項、三等獎(完成人)1項、二等獎(第四完成人和第五完成人)2項和一等獎(第二完成人)1項。曾參與5部教材的編寫工作。