章　情商的高低，決定孩子一生的幸福

情商并非天生，需要家長耐心地教導(dǎo) / 2

高情商的孩子，走到哪里都不吃虧 / 5

家長情商的高低，直接決定孩子的 EQ / 8

歡樂的家庭環(huán)境，是培養(yǎng)孩子情商好的土壤 / 11

良好的教養(yǎng)，是培養(yǎng)高情商的基石 / 14

情商高的孩子，更容易獲得幸福 / 17

第二章　培養(yǎng)孩子自信，是提高情商的根本

讓孩子相信，自己的潛力有無限可能 / 22

告訴孩子，萬不可輕易否定自己 / 25

對于孩子的興趣，需要給予更多的鼓勵 / 29

教孩子自我激勵法，看著鏡子鼓勵自己 / 34

告訴孩子，永遠不要說我不行 / 37

第三章　引導(dǎo)孩子控制情緒，否則情商無從談起

面壁思過，讓壞情緒逐漸冷卻 / 42

告別猜疑，做開誠布公的好孩子 / 46

防止孩子抑郁，陪伴孩子快樂成長 / 50

引導(dǎo)孩子控制情緒，不做發(fā)脾氣的孩子 / 54

進行挫折教育和耐挫訓(xùn)練，從小鍛造孩子強大的內(nèi)心 / 57

別讓孩子抱怨，那不會有任何效果 / 60

克服膽怯心理，給孩子多一點點鼓勵 / 63

第四章　學(xué)會溝通，在交流中提高孩子的情商

善于溝通的孩子，人際關(guān)系更加和諧 / 68

培養(yǎng)孩子的合作精神，不能只想著表現(xiàn)自己 / 71

在家是霸道的老虎，在外是膽小的老鼠 / 74

展示領(lǐng)導(dǎo)才能，激發(fā)孩子的潛質(zhì) / 77

做有禮的孩子，誰都喜歡有教養(yǎng)的人 / 80

教導(dǎo)孩子耐心傾聽，那是溝通的基礎(chǔ) / 83

謙虛使人進步，不能讓孩子盲目自大 / 86

懂得如何拒絕的孩子，更能體現(xiàn)高情商 / 89

第五章　在愛的教育中，讓孩子的情商走向成熟

給予孩子愛，孩子才懂得如何去愛 / 94

培養(yǎng)孩子同情心，讓他明白愛的重要性 / 97

先懂得愛自己，才能學(xué)會去愛他人 / 100

讓孩子明白，親情是一切情感的源泉 / 104

熱愛大自然，擁抱它的美麗 / 107

培養(yǎng)孩子感恩之心，讓他明白一切來之不易 / 110

第六章　教孩子無私，情商在分享中逐步鍛煉

懂得分享，就不會成為一個自私的孩子 / 114

樂于助人，培養(yǎng)孩子主動去幫人的好習(xí)慣 / 117

培養(yǎng)孩子共情力，設(shè)身處地為別人著想 / 120

在別人情緒低落時，學(xué)會主動安慰 / 123

吾日三省吾身，看清自身缺點才能積極改進 / 125

團結(jié)就是力量，鼓勵孩子積極融入團隊 / 129

對于他人的幫助，懂得感激與回報 / 132

第七章　挫折教育，情商高的孩子從不害怕失敗

沒有受過苦的人，不懂得什么叫幸福 / 136

讓孩子從小明白，賺錢不是一件容易的事 / 140

適當(dāng)施壓，再把壓力轉(zhuǎn)化為動力 / 145

孩子不能嬌生慣養(yǎng)，從小要有勤儉的習(xí)慣 / 149

困難面前，教導(dǎo)孩子露出燦爛的微笑 / 153

第八章　獨立自主，高情商在于從不依賴

父母的溺愛，會造成孩子肆意妄為 / 158

不能獨立思考的孩子，沒有獨立性 / 161

自律，是孩子邁向獨立的開始 / 165

讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)，在勞動中提高自主性 / 168

肯定孩子的好奇心，培養(yǎng)對知識的求知欲 / 171

通過旅行，讓孩子鍛煉出獨立的自我 / 174

第九章　高情商的父母，是培養(yǎng)高情商孩子的根基

注意說話的語氣，有些事可以商量著來 / 178

做高情商的父母，從學(xué)會道歉開始 / 181

高情商的父母，批評孩子從不會嘮叨個沒完 / 184

高情商的父母，贊美的話總是很及時 / 188

高情商的父母，懂得從孩子的角度與他溝通 / 191

第十章　提高孩子情商，有些雷區(qū)萬不可觸及

照本宣科式的培養(yǎng)，無法提高孩子的情商 / 196

情商教育要有度，施壓過重只會適得其反 / 199

情商教育，不能建立在傷害孩子的自尊心上 / 203

因材施教，情商教育不能忽視孩子性格 / 207

沒有立竿見影的教育，急功近利只會揠苗助長 / 210

孩子的想法雖然可笑，但也不該輕易否定 / 214