如何打敗問題,而不是打敗孩子?如何拯救亂室佳人?如何應(yīng)對(duì)青春期的情感躁動(dòng)危機(jī)?如何拯救被埋沒的天才?如何讓孩子向網(wǎng)游說再見?……
本書精選了近50篇有關(guān)學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化的典型案例,內(nèi)容涉及學(xué)生心理問題、學(xué)生行為習(xí)慣問題、學(xué)生青春期問題、學(xué)生家庭問題、學(xué)生成長(zhǎng)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等方面,提出了許多具體、切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略。一冊(cè)在手,讓您更好地教育與轉(zhuǎn)化學(xué)生,助您成為更好的班主任。
教育與轉(zhuǎn)化學(xué)生是班主任工作的重要內(nèi)容之一。學(xué)生常常存在一定的問題,比如心理問題、行為習(xí)慣問題、青春期問題等,給班主任工作帶來挑戰(zhàn)。
本書精選了近50位老師有關(guān)學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化的典型案例,他們的巧妙實(shí)用的方法、策略,盡顯教育的美妙、溫馨,可以助您更好地教育學(xué)生,成為更好的班主任。
作為應(yīng)對(duì)學(xué)生挑戰(zhàn)的實(shí)用策略指導(dǎo)書,本書易學(xué)好用,非常適合班主任培訓(xùn)和閱讀。
趙福江,北京教育科學(xué)研究院班主任研究中心主任!栋嘀魅巍冯s志主編,班主任雜志社社長(zhǎng)。北京市教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。中國教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)。