寫作與溝通能力是可遷移性能力,在眾多能力集群中發(fā)揮著底層杠桿的作用。本教材以姿態(tài)規(guī)范閱讀觀察創(chuàng)意步驟故事溝通8個關(guān)鍵詞串起寫作與溝通領(lǐng)域中的基本問題、主要技法和關(guān)鍵技巧。它不拘泥于專業(yè)理論上的完備性和整體框架上的系統(tǒng)性,力圖以相對開放的體例和豐富的案例,通過娓娓道來的方式,激活和增強學習者的興趣與想象力。它強調(diào)對學習者獨立思考、批判閱讀、精準表達、高效溝通等能力的培養(yǎng),并希望借此幫助學生(尤其是大一新生)奠定后續(xù)學習與發(fā)展的能力基礎(chǔ)。
本書配套有慕課和課件,適合大學各專業(yè)學生使用,也適合有寫作與溝通學習需要的社會人士使用。
章姿態(tài)
節(jié)
回歸寫作
第二節(jié)
堅持真實
第三節(jié)
保持溫度
第二章規(guī)范
節(jié)文字規(guī)范
第二節(jié)詞語規(guī)范
第三節(jié)
語法規(guī)范
第四節(jié)
標點規(guī)范
第五節(jié)格式規(guī)范
第三章閱讀
節(jié)文學經(jīng)典的閱讀
第二節(jié)
新聞作品的閱讀
第三節(jié)學術(shù)文獻的閱讀
第四章
觀察
節(jié)日常觀察
第二節(jié)
熱點觀察
第三節(jié)情感觀察
第五章
創(chuàng)意
節(jié)
生發(fā)靈感
第二節(jié)
運用聯(lián)想第
三節(jié)
借助典故
第六章
步驟
節(jié)
確定主題
第二節(jié)
文獻綜述
第三節(jié)選擇材料
第四節(jié)謀篇布局
第五節(jié)修改打磨
第七章故事
節(jié)
角色塑造
第二節(jié)沖突設(shè)置
第三節(jié)懸念架設(shè)
第四節(jié)氛圍營造
第五節(jié)視角選擇
第八章
溝通
節(jié)
溝通的原則
第二節(jié)
說服的藝術(shù)
第三節(jié)
幽默的藝術(shù)
第四節(jié)
傾聽的藝術(shù)
第五節(jié)非語言溝通
后記