章 獨(dú)立不取決于年齡，而是你和孩子準(zhǔn)備好了嗎？001
父母的態(tài)度，是孩子獨(dú)立資本的儲備起點(diǎn) / 003
將孩子從依戀型轉(zhuǎn)化為安全型，控制孩子黏人行為 / 007
讓主動自動發(fā)生，需要父母的身體力行 / 011
培養(yǎng)孩子獨(dú)立性時(shí)，不要一個(gè)人教一個(gè)人寵 / 015
向靠譜父母學(xué)習(xí)，為孩子獨(dú)立早做準(zhǔn)備 / 019
第二章 科學(xué)處理分離期，從懵懵懂懂開始獨(dú)立教育023
孩子長到幾歲，適合和父母分床睡 / 025
孩子要入園了，怎樣克服分離焦慮 / 030
入園的條件不是年齡，而是你讓他做好準(zhǔn)備沒有 / 035
孩子入園之前，父母必須要懂的心理輔導(dǎo) / 039
應(yīng)對再度分離，輔助孩子踏過幼小銜接期 / 043
第三章 父母停止過度指揮，孩子才能自由發(fā)揮047
過多地要求聽話，孩子的三商被徹底弱化 / 049
爸爸自鳴得意的威壓感，請適當(dāng)收斂收斂 / 053
媽媽少開口，你越嘮叨孩子其實(shí)越做不好 / 058
多給孩子一些信任，孩子才會更加獨(dú)立和自信 / 063
孩子的事和孩子商量一下，或許孩子的想法更靠譜呢 / 067
第四章 忍住，別包攬！讓孩子自己去摸索生存經(jīng)驗(yàn)071
父母包辦，對孩子來說是一種災(zāi)難 / 073
說實(shí)話，你想不想養(yǎng)出一個(gè)媽寶男 / 077
學(xué)會放手，賦予孩子獨(dú)立生活的能力 / 082
在家里設(shè)立自治區(qū)，給孩子一方自己的小天地 / 087
選一些適合孩子年齡的事，讓孩子自己去完成 / 092
不寵溺不代勞，讓孩子學(xué)會管理自己的事務(wù) / 096
第五章 激發(fā)孩子抗逆力，引導(dǎo)孩子在挫折中自然獨(dú)立101
沒體驗(yàn)過挫折的孩子，容易成為社會的棄子 / 103
孩子的獨(dú)自承受力，遠(yuǎn)比你想象中要強(qiáng)大 / 108
給孩子制造點(diǎn)困難，送給他不一樣的人生體驗(yàn) / 113
在一次次失敗中，教會孩子什么叫越挫越勇 / 117
賦予孩子一己之力，也別強(qiáng)迫他自不量力 / 122
第六章 強(qiáng)化孩子責(zé)任意識，讓孩子獨(dú)自扛起該扛的擔(dān)子127
孩子的擔(dān)當(dāng)，從培養(yǎng)他的家庭責(zé)任感開始 / 129
讓孩子從小就知道，他要為自己的行為承擔(dān)后果 / 133
允許孩子犯錯(cuò)，但不許孩子逃避責(zé)任 / 137
打罵懲罰，會讓孩子不敢去承擔(dān)責(zé)任 / 142
教孩子做事有始有終，讓孩子對自己負(fù)責(zé)到底 / 147
懂得管理時(shí)間的孩子，都具有責(zé)任感 / 151
第七章 賦予孩子更多選擇權(quán)，孩子必須擁有自己的主見155
全憑爸媽做主，這種孩子活得辛苦 / 157
請尊重孩子自己選的強(qiáng)烈愿望 / 162
關(guān)于家庭事務(wù)，小孩應(yīng)有發(fā)言權(quán) / 166
別把你的夢想，捆綁在孩子身上 / 171
不要忽略孩子個(gè)性，把他管成你想要的樣子 / 176
第八章 別再禁錮孩子的思維，還給孩子放飛大腦的機(jī)會181
你給孩子的答案，就一定正確嗎 / 183
別用約定俗成的規(guī)則，圈禁孩子的想法 / 187
別阻撓孩子的好奇心，萬千發(fā)現(xiàn)始于好奇 / 190
風(fēng)馬牛未必不相及，讓孩子胡思亂想去吧 / 195
只要能保證孩子的安全，就放開他的冒險(xiǎn)精神 / 199
第九章 不圈養(yǎng)、少干涉、莫阻撓，放手讓孩子獨(dú)立去社交203
被父母關(guān)在家里的孩子，往往都有社交障礙了 / 205
孩子怕生，還不是你給嚇得 / 210
盡量別介入孩子之間的糾紛，讓孩子學(xué)會自己解決矛盾 / 215
別教孩子遇事往后退，從小培養(yǎng)孩子的社交領(lǐng)導(dǎo)力 / 219