本書參照教育部高等學校大學計算機課程教學指導(dǎo)委員會《大學計算機基礎(chǔ)課程教學基本要求》，根據(jù)當前高校非計算機專業(yè)對計算機通識型課程的教學要求，以及計算機等級考試對計算機應(yīng)用技能的要求，為應(yīng)用型普通高等學校非計算機專業(yè)學生的計算機通識型課程大學計算機基礎(chǔ)編寫的實驗教材。
本書依托于本校線上線下混合式一流課程大學計算機基礎(chǔ)，經(jīng)過幾輪線上線下混合教學研究和實踐，將計算思維融入實驗教學，培養(yǎng)學生應(yīng)用計算思維分析問題、解決問題的能力。
本書內(nèi)容既包括計算機基礎(chǔ)理論、計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機專業(yè)理論等計算機理論實驗，也包括計算機操作系統(tǒng)、Word文字處理、Excel表格處理、PowerPoint演示文稿制作、網(wǎng)絡(luò)與安全等操作型實驗，使讀者將計算機理論和操作實踐結(jié)合，能更有效地解決實際問題，真正使計算機成為將來專業(yè)發(fā)展的有力工具。
本書根據(jù)大學計算機基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容分為8章，每章由若干實驗項目組成，實驗項目中包含實驗?zāi)康�、實驗范例、實驗練習和實驗思考四部分�?nèi)容。建議讀者根據(jù)實驗范例的講解完成實驗范例后，再自主完成對應(yīng)實驗練習。其中★、★★、★★★分別對應(yīng)基礎(chǔ)、進階和高階三層不同難度實驗，讀者可以根據(jù)自身水平和學習需求選擇完成。實驗思考主要是實驗中的深層次、綜合性問題，讀者可以通過查閱相關(guān)資料和討論，對學習內(nèi)容進行深層次的分析和總結(jié)。本實驗教材配套有對應(yīng)的練習題庫和虛擬仿真實驗。
本書由江漢大學人工智能學院計算中心教學團隊中長期任教的教師編寫，具體分工如下： 第1章陳剛，第2章李支成，第3章沈?qū)�，�?章吳開誠，第5章向華（劉軍波完成部分），第6章鄒秀斌，第7章李支成，第8章朱曉燕。
限于時間倉促及作者水平，書中難免存在疏漏，懇請廣大讀者在使用過程中及時提出寶貴的意見與建議，謝謝！
作者
2021年8月