中學英語閱讀教學設計與實踐教程(高等師范本科英語專業(yè)教材系列)
定 價:48 元
叢書名:高等師范本科英語專業(yè)教材系列
2021 年4 月教育部《中學教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準(試行)》的頒布,明確學會教學設計為標準之一教學實踐能力的主要構成。本教程適應《標準》的要求,具有一定的前沿性和實踐性。相信本教程對培養(yǎng)職前教師、提升職后教師專業(yè)發(fā)展能力具有重要的實際指導意義。本教程由理論和實踐兩部分構成。理論部分主要包括閱讀教學方法的內(nèi)涵、意義、操作途徑和實施建議;實踐部分主要包括課例背景、課例設計、課例點評和部分課例原文。其中課例設計主要依據(jù)教育部審核過的中學英語教材展開,設計意圖融入案例中,具有可操作性。本教程適合英語師范生、教育碩士生的教學設計課程以及考編、考研備考使用,也適合語言類在職教師培訓使用。
張海燕,集美大學外國語學院教授,美國杰克遜州立大學教育學博士,主要從事英語教學法、教師專業(yè)發(fā)展、應用語言學等方面研究。全國教育碩士優(yōu)秀教師,兩次被教育部評為示范性教師工作坊高端研修項目優(yōu)秀工作坊主持人、國培計劃高校培訓者培訓項目優(yōu)秀學員,教師研修網(wǎng)特聘專家。研究成果在SSCI、CSSCI等學術期刊發(fā)表,并曾被人大復印報刊資料全文轉載,出版學術專著1部。主持在研國家社科基金重點項目基于多模態(tài)語料庫的貧困地區(qū)教師發(fā)展行動研究。
Part Ⅰ 信息組織圖類閱讀教學設計Chapter 1 Anchor Chart?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????003 Chapter 2 Frayer Model?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????010 Chapter 3 5W1H?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????014 Chapter 4 High 5 Retelling Strategy?????????????R