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音樂編程人工智能啟蒙 讀者對象:本書適合從事幼兒人工智能啟蒙的老師、幼教從業(yè)者參考閱讀,也可供對人工智能的應用、發(fā)展感興趣的愛好者參考。
本書面向4~6歲兒童,以無屏編程的教學形式,通過動手搭建硬件“程序”和觀察機器人反應(行走、唱歌、跳舞、繪畫),啟蒙兒童的創(chuàng)新思維,促進兒童的創(chuàng)新能力成長。
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