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播音主持人才培養(yǎng)模式研究 
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本書以播音主持人才的培養(yǎng)模式為研究內(nèi)容，并以中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院(以下簡稱學(xué)院)為例，運(yùn)用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查、深度訪談、對比分析等方法對學(xué)院的人才培養(yǎng)模行研究。厘清播音主持人才培養(yǎng)模式的形成、發(fā)展和變遷的基本路徑結(jié)中國傳媒大學(xué)播音主持人才培養(yǎng)經(jīng)驗，探討播音主持人才培養(yǎng)的影響因素及其現(xiàn)存問題，在此基礎(chǔ)上歸納出播音主持人才的培養(yǎng)規(guī)律。本書以2007-201十年的播音主持人才培養(yǎng)模式為研究，以播音主持專業(yè)教育中人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格、專業(yè)課程的設(shè)置、培養(yǎng)的方式方法以及學(xué)生、教師、社會對該階段的教學(xué)反饋為切入點(diǎn)，從為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人和怎么培養(yǎng)人兩大方面具體闡述播音主持人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律。
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