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面向第二語言教學的漢語成語研究 本書以漢語成語為研究對象,抓住漢語成語的基本問題——成語的定義和數(shù)量問題展開研究,在分析梳理成語研究史的基礎上,整理各家成語定義并從中提取定義要素并逐一分析對比,形成自己成語的定義,并對各大型成語詞典的成語條目進行統(tǒng)計分析,得出了成語的大致數(shù)量。作者通過以上研究制定了“教學適用”的常用成語表和教學用漢語成語表,以供對外漢語學習者進行成語學習。全書調查統(tǒng)計充分,方法講解清楚,選取的成語來源于古籍或有較早的出處,具有科學性和權威性。
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