《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）中指出，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、具有啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。各個領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的全面發(fā)展。其中，對健康領域方面的指導要點是：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。這明確了健康領域在幼兒園五大領域中處于首要地位。
　　本書主要供學前教育專業(yè)使用，更多地強調(diào)了教材的實用性與操作性。因此，在編寫本書之前，編寫團隊收集了很多學前教育專業(yè)一線教師及畢業(yè)生就業(yè)機構(gòu)對該專業(yè)教材的建議，在編寫過程中，反復研究《綱要》對健康領域的具體實施要求，又結(jié)合了學前教育專業(yè)學生的學習特點及其將來的工作崗位需要，力求體現(xiàn)專業(yè)性與實用性；在編寫體例與文字表述上，本書體現(xiàn)了簡明易懂、重點突出的特點，使學生容易接受。
　　本書共包括八章內(nèi)容，即學前兒童健康教育概述，學前兒童健康教育的目標、內(nèi)容與實施，學前兒童健康領域課程，學前兒童身體健康教育，學前兒童安全自護教育，學前兒童體育，學前兒童心理健康教育以及學前兒童健康教育的教學與活動評價。
　　本書的編寫結(jié)合了一線幼兒教師的實際經(jīng)驗，參閱了大量的文獻資料，并借鑒了國內(nèi)外學前教育的先進理念，在此對為兒童教育發(fā)展事業(yè)做出貢獻的學前教育專家、學者表示崇高的敬意和衷心的感謝！另外，本書配套資源中選用了優(yōu)酷網(wǎng)等網(wǎng)站中的部分資料，在此一并表示感謝！
　　由于編者能力有限，本書中難免存在不足，敬請讀者多提寶貴意見，以便今后修改完善。