源遠流長的中華五千年文化,滋養(yǎng)著生生不息的中華民族。那些飽含圣賢宗師心血的詩歌、散文,歷經了發(fā)展和不斷地豐富,融入了中華民族的血脈,鑄就了中華民族的脊梁,毋庸置疑地成為寶貴的文化遺產、永恒的精神食糧、燦爛的智慧結晶。然而受課時篇幅所限,能夠收入到中小學教科書的經典作品必定是極少數。為此,我們精心編輯了這一套集古代經典詩歌分類賞析、古代經典散文分類賞析為一體的《文學常識叢書》。
本套叢書包括:古代經典詩歌分類賞析共十冊——《詩中水》《詩中情》《詩中花》《詩中鳥》《詩中雨》《詩中雪》《詩中山》《詩中日》《詩中月》《詩中酒》;古代經典散文分類賞析共十冊——《物華風清》《人和政通》《詼諧閑趣》《情規(guī)義勸》《談古喻今》《修身養(yǎng)性》《奇謀韜略》《群雄爭鋒》《逝者如斯》《天下為公》。
讀古詩,我們會發(fā)現詩人都有這樣一個特征——托物言志。如用“大鵬展翅”“泰山絕頂”來抒發(fā)自己對遠大抱負的追求,用“梅蘭竹菊”“蒼松勁柏”來表達自己對崇高品格的追慕;用“青鳥紅豆”“鴻雁傳書”寄托相思,用“陽關柳色”“長亭古道”排解離愁,用“浮云”來感慨人生無常、天涯漂泊,用“流水”來喟嘆時光易逝、歲月更替,用“子規(guī)”反映哀怨,用“明月”象征思念……總之,對這些本沒有思想感情的自然物,古代詩人賦予它們以獨特的寓意,使之成為古詩中絢麗多彩的意象。正是這些意象為古詩增添了無窮的魅力。
古典散文同樣也散發(fā)著藝術的光輝,但更引人矚目的是它所蘊含的思想精華,或縱論古今,或志異傳奇,或微言大義,或以小見大,讀后不禁讓我們對古人睿智的思想和優(yōu)美的文筆贊嘆不已。
希望能通過這套叢書,使廣大中學生對祖國光輝燦爛的文化遺產有一個更深刻的認識。
源遠流長的中華五千年文化,滋養(yǎng)著生生不息的中華民族。那些飽含圣賢宗師心血的詩歌、散文,歷經了發(fā)展和不斷地豐富,融入了中華民族的血脈,鑄就了中華民族的脊梁,毋庸置疑地成為寶貴的文化遺產、永恒的精神食糧、燦爛的智慧結晶。然而受課時篇幅所限,能夠收入到中小學教科書的經典作品必定是極少數。為此,我們精心編輯了這一套集古代經典詩歌分類賞析、古代經典散文分類賞析為一體的《文學常識叢書》。
本套叢書包括:古代經典詩歌分類賞析共十冊——《詩中水》《詩中情》《詩中花》《詩中鳥》《詩中雨》《詩中雪》《詩中山》《詩中日》《詩中月》《詩中酒》;古代經典散文分類賞析共十冊~-《物華風清》《人和政通》《詼諧閑趣》《情規(guī)義勸》《談古喻今》《修身養(yǎng)性》《奇謀韜略》《群雄爭鋒》《逝者如斯》《天下為公》。
讀古詩,我們會發(fā)現詩人都有這樣一個特征——托物言志。如用“大鵬展翅”“泰山絕頂”來抒發(fā)自己對遠大抱負的追求,用“梅蘭竹菊”“蒼松勁柏”來表達自己對崇高品格的追慕;用“青鳥紅豆”“鴻雁傳書”寄托相思,用“陽關柳色”“長亭古道”排解離愁,用“浮云”來感慨人生無常、天涯漂泊,用“流水”來喟嘆時光易逝、歲月更替,用“子規(guī)”反映哀怨,用“明月”象征思念……總之,對這些本沒有思想感情的自然物,古代詩人賦予它們以獨特的寓意,使之成為古詩中絢麗多彩的意象。正是這些意象為古詩增添了無窮的魅力。
古典散文同樣也散發(fā)著藝術的光輝,但更引人矚目的是它所蘊含的思想精華,或縱論古今,或志異傳奇,或微言大義,或以小見大,讀后不禁讓我們對古人睿智的思想和優(yōu)美的文筆贊嘆不已。
希望能通過這套叢書,使廣大中學生對祖國光輝燦爛的文化遺產有一個更深刻的認識。
《左傳》晉楚城濮之戰(zhàn)
秦晉殽之戰(zhàn)
齊晉宰之戰(zhàn)
晉楚鄢陵之戰(zhàn)
《國語》勾踐滅吳
司馬遷長平之戰(zhàn)
鉅鹿之戰(zhàn)
韓信破趙之戰(zhàn)
垓下之圍
司馬光楚漢成皋之戰(zhàn)
官渡之戰(zhàn)
赤壁之戰(zhàn)
江陵之戰(zhàn)
夷陵之戰(zhàn)
魏滅蜀之戰(zhàn)
晉滅吳之戰(zhàn)
淝水之戰(zhàn)