本書教會(huì)學(xué)生以體驗(yàn)、感知為先,找到感知中的共同和差異。在一定的限度內(nèi)充分地“自由表達(dá)”色彩(色彩的感性經(jīng)驗(yàn)和色彩理性修養(yǎng)相融),特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性表達(dá),讓每位學(xué)生找到一種屬于自己獨(dú)特的色彩感知與表達(dá)的語言,掌握色彩之間的互動(dòng)和節(jié)奏關(guān)系。
于幸澤,男,1976年生。2007年至2013年任教中央美術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院,2013年10月調(diào)入上海同濟(jì)大學(xué),在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院從事藝術(shù)造型基礎(chǔ)的教學(xué)工作。在中央美術(shù)學(xué)院教學(xué)期間,攻讀了設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)的博士學(xué)位,研究方向:建筑設(shè)計(jì)類的造型藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)。將教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和新型教學(xué)理念相結(jié)合,創(chuàng)建了當(dāng)下國(guó)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)類院校當(dāng)代藝術(shù)造型基礎(chǔ)的新型教學(xué)模式。