自序 童年是人格成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)

寫(xiě)散文，我喜歡在生活中找題材。這是因?yàn)槊鎸?duì)生活里的真人、真事和實(shí)物，我必須在孤立無(wú)援的情況下，用自己的文字讓它們?cè)谧髌分幸灰怀尸F(xiàn)。雖然吃力，卻也為我?guī)��?lái)真正的寫(xiě)作樂(lè)趣。這情形，就像習(xí)畫(huà)者的寫(xiě)生，他必須用線條把他所捕捉到的影像一一呈現(xiàn)在畫(huà)幅上。他一樣的孤立無(wú)援，靠的也是自己的一支筆。

從生活中找寫(xiě)作題材有許多方向，我尤其重視的是童年生活，因?yàn)橥�年是人格成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。童年所處的環(huán)境、童年發(fā)生的事情，以及童年所遇到的人，都是人格形成的重要因素。因?yàn)檫@個(gè)，我近這幾年的散文寫(xiě)作，幾乎都是以童年生活為題材，甚至有些題材，已經(jīng)寫(xiě)過(guò)一次，還認(rèn)真地重寫(xiě)一次，因?yàn)槲矣钟辛诵碌念I(lǐng)悟、新的發(fā)現(xiàn)。

我曾經(jīng)為幼獅文化公司刊行的《幼獅少年》月刊寫(xiě)過(guò)幾篇散文，也是以我的童年生活為題材，內(nèi)容包括發(fā)生在童年的事情，以及環(huán)繞在我四周的人。幼獅的編輯發(fā)現(xiàn)那幾篇作品的隱形主題是成長(zhǎng)，就將它們命名為成長(zhǎng)散文，肯定了那些作品的意義。我很喜歡這樣的命名，因?yàn)樗鼘?duì)我的寫(xiě)作方向是有力的鼓勵(lì)。

成長(zhǎng)是朝向成熟發(fā)展的歷程。成熟并不僅限于質(zhì)量的增加。我們對(duì)成熟有許多期許和祝福，尤其是心智方面的成熟。

我心目中的成熟是向善的，是關(guān)懷別人和尊重生命。一個(gè)小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不知道接觸過(guò)多少次父母的叮嚀、多少次長(zhǎng)輩的祝福、多少次老師的教導(dǎo)、多少次同學(xué)朋友的相助，以及他自己所親歷的挫折、危險(xiǎn)、覺(jué)悟和抉擇，才能慢慢地走向成熟。這歷程是漫長(zhǎng)的、值得審視的，書(shū)寫(xiě)童年生活的意義就在這里。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)童年生活使我有機(jī)會(huì)對(duì)自己的童年做更認(rèn)真的審視，得到的好處是會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)、新領(lǐng)悟。

對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，如果他是年輕的，閱讀我對(duì)童年生活的書(shū)寫(xiě)，等于閱讀到我對(duì)童年的認(rèn)真審視，必定也會(huì)引發(fā)他對(duì)自己的童年做同樣認(rèn)真的審視，因而也有許多發(fā)現(xiàn)、許多領(lǐng)悟。這就是他得到的好處。

后，我想說(shuō)的一句話是：我很高興能有機(jī)會(huì)把我這幾篇散文作品獻(xiàn)給我的年輕讀者。