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貫通(走向綠色生態(tài)的校本路徑) 
定 價：90 元
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南京市鳳凰花園城小學自1999年創(chuàng)辦以來，積極探索綠色教育，二十多年的堅守引領綠色教育持續(xù)、深入地發(fā)展�！笆濉逼陂g《兒童綠色學習生態(tài)的整體建構研究》成功立項為江蘇省重點資助課題。兒童的學習場域豐富，影響兒童學習生態(tài)的要素也十分多元，如何實現“整體建構”，學校立足校本特色，開創(chuàng)了“兒童貫通式學習”的研究，將五年的理論學習和實踐探索整理、凝練，創(chuàng)作了綠色教育研究著作《貫通：走向綠色生態(tài)的校本路徑》。該著作分為六章，包括要素解析、校本模型的建構、貫通式學習的概念、貫通式學習的實踐路徑、貫通式學習過程中的實踐案例分享以及貫通式課程的評價方式，循著研究的路徑，透析了“兒童貫通式學習”的概念認識、理論支撐和校本架構。《貫通：走向綠色生態(tài)的校本路徑》是南京市鳳凰花園城小學“十三五”期間綠色教育的研究成果，更是面向未來學習的大膽追求。
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