緒論——幼兒美術(shù)教育關(guān)鍵問題解讀
一、關(guān)于學(xué)科的組成
二、關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容與進(jìn)程
三、關(guān)于學(xué)科教育觀念的建議
第一單元 幼兒美術(shù)教育概論
第一講 幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的意義與特點(diǎn)
一、美術(shù)對幼兒成長的意義
二、幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二講 幼兒美術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定與理論基礎(chǔ)
一、幼兒美術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定
二、幼兒美術(shù)教育活動的內(nèi)容、原則、現(xiàn)狀與主要途徑
第二單元 幼兒美術(shù)活動設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
第一講 幼兒美術(shù)活動設(shè)計(jì)方案
一、單一幼兒美術(shù)活動方案
二、觀摩活動翻寫教案
三、綜合主題中的幼兒美術(shù)活動設(shè)計(jì)
第二講 幼兒美術(shù)活動的課堂實(shí)施與評價
一、幼兒美術(shù)活動說課、模擬活動案例
二、幼兒美術(shù)教育模擬活動與評價
第三單元 幼兒繪畫活動
第一講 幼兒繪畫能力發(fā)展階段與指導(dǎo)建議
一、涂鴉期
二、象征期
三、圖式期
第二講 幼兒繪畫活動的內(nèi)容與案例
一、幼兒繪畫活動的內(nèi)容
二、各類型幼兒繪畫活動操作案例
第三講 幼兒繪畫活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、幼兒繪畫活動設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法
二、幼兒繪畫活動課堂實(shí)施與評價
第四單元 幼兒手工活動
第一講 幼兒手工能力的發(fā)展與指導(dǎo)建議
一、玩耍階段
二、直覺表現(xiàn)階段
三、靈活表現(xiàn)階段
第二講 幼兒手工活動的內(nèi)容與案例
一、幼兒手工活動的內(nèi)容
二、各類型幼兒手工活動與操作案例
第三講 幼兒手工活動的設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
一、幼兒手工活動開展的意義
二、幼兒手工活動開展的方法
三、幼兒手工活動課堂實(shí)施與評價
第五單元 幼兒美術(shù)欣賞活動
第一講 幼兒美術(shù)欣賞能力的發(fā)展與指導(dǎo)建議
一、本能直覺階段
二、主觀審美感知階段
第二講 幼兒美術(shù)欣賞活動的內(nèi)容與案例
一、幼兒美術(shù)欣賞活動的內(nèi)容
二、各類型幼兒美術(shù)欣賞活動開展案例
第三講 幼兒美術(shù)欣賞活動的設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
一、幼兒美術(shù)欣賞活動的意義
二、幼兒美術(shù)欣賞活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法
三、幼兒美術(shù)欣賞活動課堂實(shí)施與評價
第六單元 幼兒美術(shù)教育實(shí)踐
第一講 幼兒美術(shù)教育活動案例
第二講 幼兒美術(shù)延伸與應(yīng)用
第三講 幼兒美術(shù)作品欣賞與解讀
后記