醫(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材
定 價:48 元
叢書名:全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材
- 作者: 崔瑞蘭 編
- 出版時間:2017/8/1
- ISBN:9787513242257
- 出 版 社:中國中醫(yī)藥出版社
- 中圖法分類:R-052
- 頁碼:258
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《醫(yī)學倫理學》是根據(jù)國務院《中醫(yī)藥健康服務發(fā)展規(guī)劃(2015-2020年)》《教育部等六部門關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》(教研[2014]2號)精神,在國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)工作委員會宏觀指導下,以全面提高中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)質(zhì)量、積極與醫(yī)療衛(wèi)生實踐接軌、為臨床服務為目標,根據(jù)中醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律和實際需求,由國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)工作委員會辦公室組織建設(shè)的,旨在正本清源,突出中醫(yī)思維方式,體現(xiàn)中醫(yī)藥學科的人文特色和“讀經(jīng)典,做臨床”的實踐特點。
《醫(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育‘十三五’規(guī)劃教材”之一,由全國17所醫(yī)藥院校的編委們共同承擔完成,可供高等醫(yī)藥院校中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、針灸推拿學、康復治療學等專業(yè)使用,也可作為國家醫(yī)師資格考試醫(yī)學倫理學部分的參考教材和醫(yī)學工作者的學習用書。
醫(yī)學倫理學是中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、針灸推拿學、康復治療學等專業(yè)醫(yī)學人文核心課程之一。通過《醫(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》的學習,可以幫助中醫(yī)學從業(yè)人員系統(tǒng)掌握倫理學知識,掌握醫(yī)學領(lǐng)域中的倫理要求,從而提高解決醫(yī)學倫理問題的實際能力,更好地為患者服務。
《醫(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》的編寫,旨在引導醫(yī)學生用醫(yī)學倫理學的基本理論、基本原則、基本規(guī)范,分析和解決醫(yī)學執(zhí)業(yè)過程及醫(yī)學實踐中的倫理問題,挖掘和提升醫(yī)學執(zhí)業(yè)過程中的倫理和人文價值,培養(yǎng)醫(yī)學生的倫理和人文素養(yǎng),增強醫(yī)學從業(yè)者與患者、醫(yī)生等的交流溝通能力,促進和諧醫(yī)患關(guān)系的建立。
《醫(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》堅持以學生為中心,以能力培養(yǎng)為導向,將“知識、能力、素質(zhì)”有機融合于教材之中,著力培養(yǎng)學生的知識傳承與運用知識分析問題、解決問題的能力,著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)和崗位勝任能力,著力培養(yǎng)學生的批判性思維與創(chuàng)新能力!夺t(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》的主要特點體現(xiàn)在:①對醫(yī)學倫理學的學科定位進行重新厘定,這也是《醫(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》與上版教材區(qū)別明顯的地方。醫(yī)學倫理學就是對醫(yī)學實踐中遇到的倫理問題進行理論和實踐的解讀、回答,與護理倫理學和其他倫理學是有區(qū)別的。因此,本版教材去掉了明顯屬于護理倫理學、性倫理學的內(nèi)容,增添了醫(yī)學倫理學的內(nèi)容,使醫(yī)學倫理學學科定位更加清晰。②注重實用性。將國家新的醫(yī)師資格考試大綱的相關(guān)內(nèi)容納入《醫(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》,這也是《醫(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》突出的特色。③結(jié)構(gòu)新穎,內(nèi)容富有時代特色!夺t(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》在保留了上版教材優(yōu)秀內(nèi)容的基礎(chǔ)上,吸收目前國內(nèi)外學界研究的新成果,使教材內(nèi)容更富有時代特色。同時,教材從理論、實踐、修養(yǎng)三個視角,分別就醫(yī)學倫理學的基礎(chǔ)理論、醫(yī)學實踐中的倫理規(guī)范及醫(yī)學倫理修養(yǎng)培養(yǎng)等問題集中展開論述,結(jié)構(gòu)更新穎。④注重理論與實踐相結(jié)合!夺t(yī)學倫理學/全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》注重理論的系統(tǒng)性、完整性和科學性,每章后附案例與2-6個思考題,既有理論闡述,又有通俗易懂的案例、練習、試題等,實現(xiàn)了理論與實踐的統(tǒng)一。
為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》,適應新形勢下我國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育教學改革和中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的需要,國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)工作委員會辦公室(以下簡稱“教材辦”)、中國中醫(yī)藥出版社在國家中醫(yī)藥管理局領(lǐng)導下,在全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育規(guī)劃教材專家指導委員會指導下,總結(jié)全國中醫(yī)藥行業(yè)歷版教材特別是新世紀以來全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材建設(shè)的經(jīng)驗,制定了“‘十三五’中醫(yī)藥教材改革工作方案”和“‘十三五’中醫(yī)藥行業(yè)本科規(guī)劃教材建設(shè)工作總體方案”,全面組織和規(guī)劃了全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材。鑒于由全國中醫(yī)藥行業(yè)主管部門主持編寫的全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材目前已出版九版,為體現(xiàn)其系統(tǒng)性和傳承性,本套教材在中國中醫(yī)藥教育史上稱為第十版。
本套教材規(guī)劃過程中,教材辦認真聽取了教育部中醫(yī)學、中藥學等專業(yè)教學指導委員會相關(guān)專家的意見,結(jié)合中醫(yī)藥教育教學一線教師的反饋意見,加強頂層設(shè)計和組織管理,在新世紀以來三版優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上,進一步明確了“正本清源,突出中醫(yī)藥特色,弘揚中醫(yī)藥優(yōu)勢,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),做好基礎(chǔ)課程和專業(yè)核小課程銜接”的建設(shè)目標,旨在適應新時期中醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展和教學手段變革的需要,彰顯現(xiàn)代中醫(yī)藥教育理念,在繼承中創(chuàng)新,在發(fā)展中提高,打造符合中醫(yī)藥教育教學規(guī)律的經(jīng)典教材。
本套教材建設(shè)過程中,教材辦還聘請中醫(yī)學、中藥學、針灸推拿學三個專業(yè)德高望重的專家組成編審專家組,請他們參與主編確定,列席編寫會議和定稿會議,對編寫過程中遇到的問題提出指導性意見,參加教材間內(nèi)容統(tǒng)籌、審讀稿件等。
本套教材具有以下特點:
1.加強頂層設(shè)計,強化中醫(yī)經(jīng)典地位
針對中醫(yī)藥人才成長的規(guī)律,正本清源,突出中醫(yī)思維方式,體現(xiàn)中醫(yī)藥學科的人文特色和“讀經(jīng)典,做臨床”的實踐特點,突出中醫(yī)理論在中醫(yī)藥教育教學和實踐工作中的核心地位,與執(zhí)業(yè)中醫(yī)(藥)師資格考試、中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓等工作對接,更具有針對性和實踐性。
2.精選編寫隊伍,匯集權(quán)威專家智慧
主編遴選嚴格按照程序進行,經(jīng)過院校推薦、國家中醫(yī)藥管理局教材建設(shè)專家指導委員會專家評審、編審專家組認可后確定,確保公開、公平、公正。編委優(yōu)先吸納教學名師、學科帶頭人和一線優(yōu)秀教師,集中了全國范圍內(nèi)各高等中醫(yī)藥院校的權(quán)威專家,確保了編寫隊伍的水平,體現(xiàn)了中醫(yī)藥行業(yè)規(guī)劃教材的整體優(yōu)勢。
3.突出精品意識,完善學科知識體系
結(jié)合教學實踐環(huán)節(jié)的反饋意見,精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論,要求每門教材立足專業(yè)需求,在保持內(nèi)容穩(wěn)定性、先進性、適用性的基礎(chǔ)上,根據(jù)其在整個中醫(yī)知識體系中的地位、學生知識結(jié)構(gòu)和課程開設(shè)時間,突出本學科的教學重點,努力處理好繼承與創(chuàng)新、理論與實踐、基礎(chǔ)與臨床的關(guān)系。
4.嘗試形式創(chuàng)新,注重實踐技能培養(yǎng)
為提升對學生實踐技能的培養(yǎng),配合高等中醫(yī)藥院校數(shù)字化教學的發(fā)展,更好地服務于中醫(yī)藥教學改革,本套教材在傳承歷版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎(chǔ)上,將數(shù)字化作為重點建設(shè)目標,在中醫(yī)藥行業(yè)教育云平臺的總體構(gòu)架下,借助網(wǎng)絡信息技術(shù),為廣大師生提供了豐富的教學資源和廣闊的互動空間。
本套教材的建設(shè),得到國家中醫(yī)藥管理局領(lǐng)導的指導與大力支持,凝聚了全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育工作者的集體智慧,體現(xiàn)了全國中醫(yī)藥行業(yè)齊心協(xié)力、求真務實的工作作風,代表了全國中醫(yī)藥行業(yè)為“十三五”期間中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)所做的共同努力,謹向有關(guān)單位和個人致以衷心的感謝!希望本套教材的出版,能夠?qū)θ珖嗅t(yī)藥行業(yè)高等教育教學的發(fā)展和中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)產(chǎn)生積極的推動作用。
需要說明的是,盡管所有組織者與編寫者竭盡心智,精益求精,本套教材仍有一定的提升空間,敬請各高等中醫(yī)藥院校廣大師生提出寶貴意見和建議,以便今后修訂和提高。
山東中醫(yī)藥大學人文社科學院院長,教授,研究生學歷,全國醫(yī)學院校社科研究協(xié)作會常務理事;山東省自然辯證法研究會副理事長;山東省哲學教學研究會副會長;山東省醫(yī)學倫理委員會常務理事;山東省研究生思想政治理論課教學指導委員會委員;山東省馬克思主義理論專業(yè)委員會委員;山東中醫(yī)藥大學學位委員會委員;山東中醫(yī)藥大學學術(shù)委員會委員,醫(yī)學人文學學科帶頭人
第一章 緒論
第一節(jié) 倫理學概述
一、道德
二、倫理
三、倫理學
第二節(jié) 醫(yī)學倫理學概述
一、醫(yī)學道德概述
二、醫(yī)學倫理學的概念與研究對象
三、醫(yī)學倫理學的研究內(nèi)容
四、醫(yī)學倫理學與其他學科之間的關(guān)系
第三節(jié) 醫(yī)學模式與醫(yī)學目的
一、醫(yī)學模式的內(nèi)涵
二、醫(yī)學模式的類型
三、醫(yī)學目的
第四節(jié) 學習醫(yī)學倫理學的意義與方法
一、學習醫(yī)學倫理學的意義
二、學習醫(yī)學倫理學的方法
第二章 醫(yī)學倫理學的發(fā)展歷史
第一節(jié) 中國醫(yī)學倫理思想的發(fā)展歷史
一、古代醫(yī)德思想的發(fā)展歷程
二、我國醫(yī)學道德的優(yōu)良傳統(tǒng)
三、中國近現(xiàn)代醫(yī)學倫理思想的發(fā)展
第二節(jié) 國外醫(yī)學倫理學的發(fā)展歷史
一、國外醫(yī)學道德起源
二、國外近現(xiàn)代醫(yī)學倫理學發(fā)展
第三節(jié) 生命倫理學的產(chǎn)生與發(fā)展
一、生命倫理學的產(chǎn)生
二、生命倫理學的內(nèi)容
三、生命倫理學的基本原則
第三章 醫(yī)學倫理學基礎(chǔ)理論
第一節(jié) 美德論
一、概述
二、醫(yī)學美德論
第二節(jié) 道義論
一、概述
二、醫(yī)學道義論
第三節(jié) 功利論
一、概述
二、醫(yī)學功利論
第四節(jié) 生命論
一、生命神圣論
二、生命質(zhì)量論與生命價值論
第五節(jié) 人道論
一、人道主義
二、醫(yī)學人道主義
第四章 醫(yī)學倫理的原則、規(guī)范與范疇
第一節(jié) 醫(yī)學倫理的基本原則
一、有利原則
二、尊重原則
三、公正原則
四、無傷原則
第二節(jié) 醫(yī)學倫理的基本規(guī)范
一、醫(yī)學倫理規(guī)范的含義與特點
二、醫(yī)學倫理規(guī)范的主要內(nèi)容
第三節(jié) 醫(yī)學倫理的基本范疇
一、醫(yī)學倫理基本范疇的含義
二、醫(yī)學倫理基本范疇的內(nèi)容
……
第五章 醫(yī)療人際關(guān)系倫理
第六章 臨床診療倫理
第七章 特定疾病診療倫理
第八章 公共衛(wèi)生倫理
第九章 醫(yī)學科研倫理
第十章 遺傳服務倫理
第十一章 生殖與生育控制倫理
第十二章 臨終關(guān)懷與死亡倫理
第十三章 醫(yī)學新技術(shù)研究與應用倫理
第十四章 衛(wèi)生事業(yè)管理與政策倫理
第十五章 醫(yī)學道德教育、修養(yǎng)與評價
附錄 國內(nèi)外醫(yī)學倫理學資料選輯
主要參考書目