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廣東省普通高中特色發(fā)展研究 : 經(jīng)驗、問題與政策建議 
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本書是廣東省基礎教育課程體系改革研究項目“普通高中特色發(fā)展導向評價機制研究”的基礎上形成的一部研究專著。本書在對廣東省一些地區(qū)普通高中校長、教師和學生進行問卷調(diào)查，對一些地區(qū)普通高中學校的校長和教育行政部門領導進行訪談的基礎上，總結了廣東省普通高中特色發(fā)展的現(xiàn)狀，分析了影響普通高中特色發(fā)展的關鍵因素、存在的問題和政策訴求，有針對性地構建了促進廣東普通高中特色發(fā)展的政策導向機制和科學發(fā)展性的評價指標體系。
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