本書是有關數(shù)據(jù)科學內(nèi)涵、方法、歷史、意義及方法論、發(fā)展趨勢、學科邊界、核心科技問題、人才培養(yǎng)方案等方面的一部綜合性論著�！禕R》　　全書分7章。第1章闡述數(shù)據(jù)科學的產(chǎn)生背景，主要從人類社會、物理世界、信息空間三元世界理論出發(fā)，闡述大數(shù)據(jù)在信息化社會中的基礎地位、作用與價值。第2章嘗試用數(shù)據(jù)科學的語言來溝通不同學科，以統(tǒng)一的術語扼要闡述數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學、人工智能等學科中所使用的數(shù)據(jù)科學概念及內(nèi)涵第3章嚴格定義數(shù)據(jù)科學論證數(shù)據(jù)科學的內(nèi)涵與演進歷史，概述計算機科學、統(tǒng)計學、人工智能等學科相關的重大進展。第4章論述數(shù)據(jù)科學的研究方法論及與其他學科的關聯(lián)與區(qū)別，探討數(shù)據(jù)科學的發(fā)展趨勢與規(guī)律。第5章論證數(shù)據(jù)科學亟待解決的重大科學技術問題，提出四大科學任務和十大技術方向第6章討論數(shù)據(jù)科學的學科發(fā)展，論證數(shù)據(jù)科學的主體研究方向、學科屬性和知識結構，提出推動數(shù)據(jù)科學發(fā)展的若干戰(zhàn)略建議。第7章聚焦數(shù)據(jù)科學的人才培養(yǎng)問題，分析數(shù)據(jù)科學人才應具各的知識、能力、素質(zhì)要求，給出數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)執(zhí)行官等數(shù)據(jù)科學人才培養(yǎng)的建議方案。

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