本教材打破傳統(tǒng)園林植物教材的理論體系，采用項目教學與任務(wù)驅(qū)動教學的教材編寫思路，圍繞實際就業(yè)崗位，依據(jù)園林行業(yè)對人才的知識、能力、素質(zhì)的要求，圖文并茂的將園林植物知識進行有機整合，涵蓋園林植物的營養(yǎng)器官、園林植物的生殖器官、園林植物的分類及鑒定、裸子植物和被子植物五大知識模塊，按照由局部到整體、由簡單到復雜的順序完成園林植物的識別與應(yīng)用能力的培養(yǎng)。每一模塊設(shè)計“任務(wù)設(shè)置”，讓學生在“任務(wù)實施”的過程中，學習理論知識，提升職業(yè)技能，從而實現(xiàn)“教、學、做”一體化，知識與工作職位的一體化。本教材適用于高等院校的園林工程、園林技術(shù)、園藝技術(shù)等專業(yè)教學、園林企業(yè)職工培訓，還可供廣大園林愛好者自學使用。